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몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I. 서론
II. 본론
1. 발도르프 프로그램의 개념
2. 발도르프 프로그램의 역사
3. 발도르프 프로그램의 교육철학
(1) 인지학에 기반을
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몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I. 서론
II. 본론
1. 발도르프 프로그램의 개념
2. 발도르프 프로그램의 역사
3. 발도르프 프로그램의 교육철학
(1) 인지학에 기반을
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사상과 아동존중사상
(4) 18세기 보육의 질제: 미국의 예
3) 19~20세기의 보육
(1) 페스탈로치의 교육
(2) 프뢰벨의 킨더가르텐
(3) 진보주의 교육사상과 아동 연구의 활성화
(4) 몬테소리 어린이집
(5)빈곤아동을 위한 보상교육: 미국의 헤드 스
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사상을 알 수 있다. 그에 따르면, 교육이란 경험의 끊임없는 개조이며, 미숙한 경험을 지적인 기술과 습관을 갖춘 경험으로 발전시키는 것이다. 따라서 학생들에게 일방적으로 지식을 주입시키거나, 반대로 학생들의 자발성에만 의존하면 불
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접근
1) 교육 철학적 분류
(1) 항존주의
(2) 이상주의
(3) 사실주의
(4) 실용주의
(5) 실존주의
2) 교육 사상적 분류
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
(4) 페스탈로찌
(5) 프뢰벨
(6) 듀이
(7) 몬테소리
5. 인본주의적 접근
1) Rogrer의 인본주
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몬테소리
4) 프로이드
5) 피아제
6) 코메니우스
7) 프뢰벨
8) 게젤
3. 최근의 유아교육 프로그램 소개
1) 프로젝트 유아교육 프로그램
2) 생태 유아교육 프로그램
3) 다문화 유아교육 프로그램
4. 유아교육의 과거의 학자와 이슈 학자 비
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사상
cf. 프뢰벨 - 유치원, 은물 만듦. 몬테소리 : 정신 지체아 연구. 교구 제작 1. 교육 공학의 어원 Educational technology(techne + logos)
2. 교육 공학의 개념 및 연구 영역
3. 교육공학의 역사적 변천
4. 교육공학 관련 철학적·심리적 사조
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몬테소리 프로그램
1. 몬테소리의 생애
2. 유아관
3. 기본적 요소
4. 교육내용
5. 교사의 역할
레지오에밀리아 접근법
1. 사회. 문화. 역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 유아교육의 특징
3. 교육과정의 운영
4. 물리적 환경
5. 레지오의 교
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레지오에밀리아, 몬테소리, 장애아통합교육 등) 하나를 선택하여 프로그램의 특성이 들어가도록 주간계획안 및 일일계획안을 작성해 보았다. 장애아통합교육은 그 보육과정에 자신에 대한 올바른 가치관을 형성 할 수 있도록 인권을 바탕으
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, 2001
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007 1. 몬테소리 프로그램의 개념과 교육과정의 특성
2. 레지오에밀리아 접근법의 개념과 교육과정의 특성
참고문헌
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