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프뢰벨 등이 개발한 새로운 교육방법을 배웠다. 75년 귀국하여 매사추세츠주 퀸시의 교육장이 되어 자연과학·미술·공작을 학과 과정에 도입하고, 어린이의 개성을 중요시하는 인간적이고 자유로운 수업을 장려하였다. 80년 보스턴 학교제도
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프뢰벨 많이 듣던 이름이였다.이번 과제를 하므로써 프뢰벨의 생애.교육에 대해서 전보다는 많이 알게 된거 같다.유치원 설립의 창시자.. 대단한 사람이다.경험을 통해 실패를 통해 새로운 것을 만들어내고 생각해내고 본 받을 만 하다.
은물,
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유아들의 놀이 활동에서 빼놓을 수 없는 놀잇감은 유아의 안전과 발달 및 놀이의 유형에 많은 영향을 미친다.
놀이와 더불어 놀잇감에 대한 교육적 가치를 구체적으로 제시한 사람은 유치원의 창시자 프뢰벨과 몬테소리이다. 이들 초기 유아
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교육에 있어서 유희의 본질적 요소와 자기활동을 중시한 점이 교육에 공헌.
(넷째, 자기표현의 활동을 중시한 것으로 아동교육에 있어서 유희의 본질적 요소와 자기활동을 중시한 점이 교육에 공헌하였다.)
☆-프뢰벨의 교육사적 의의
1. 유아
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프뢰벨의 유치원을 도입하고 미국 유아교육의 기초를 닦았던 사람의 전체 이름(full name)을 적으시오. (3단어) - Elizabeth Palmer Peabody
8. 유치원(Kindergarten)의 창시자이며 은물을 고안한 사람의 전체 이름(full name)을 적으시오. (4단어) - Friedrich Wilhelm
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프뢰벨의 유아교육사상」, 부산 : 경성대학교 출판부, 1995
·곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 서울 : 학민사, 1991
·Friedrich Fro‥bel 저, 서남석 역, 「어머니의 노래와 애무의 노래」, 서울 : 양서원, 1991 ♣ 프리드리히 프뢰벨
♣프
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유아교육자로 알려져 있지만 이 ‘몬테소리’가 이탈리아의 유명한 여성 교육학자의 이름이라는 것을 아는 사람은 얼마나 될까? 단순히 유아교육 사업의 상호가 아닌, 여성 교육학자 몬테소리는 사실, 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨
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창시자이기 때문이기도 하다.
프뢰벨의 교육사상은 평생의 내 직장으로 살아가게 될 유치원에서의 아이들과의 교육활동이 아이들에게만 교육이 되는 것이 아니라 나 자신에게도 교육이 되고 도움이 되는 즐거운 시간이 될 것임을 기대하게
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교육을 사회개혁의 수단으로 삼았으며, 새로운 사회는 경쟁적이고 계급적인 구조 의 사회에서 사회주의 사회의 새로운 형태로 변화될 것을 기대하였다.
- 오웬의 아동학교는 프뢰벨의 유치원(킨더가든,1840) 창설에 24년 빠른 것으로 프뢰
벨의
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유아들의 놀이 활동에서 빼놓을 수 없는 놀잇감은 유아의 안전과 발달 및 놀이의 유형에 많은 영향을 미친다.
놀이와 더불어 놀잇감에 대한 교육적 가치를 구체적으로 제시한 사람은 유치원의 창시자 프뢰벨과 몬테소리이다. 이들 초기 유아
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