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인터넷상 ‘쿠키(Cookies)\'란 웹사이트의 이용자가 웹사이트를 방문한 때에 그의 컴퓨터에 남겨지는 텍스트(.txt)파일을 말한다.
-쿠키의 생성과정: 인터넷 이용자가 특정한 웹사이트를 방문하면, 해당 웹사이트의 서버는 이용자의 컴퓨터에 쿠
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패러다임으로 간연계성에 의한 정책과정모형론을 제시했다.
인터넷사회는 포스트모더니즘(Post-m런emism)이 지배적인 사회라고 했다. 탈물질주의와 탈구조주의, 가치의 다원주의, 다문화주의, 신자유주의 등이 지배적인 패러다임으로 등장한
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둘러싼 가정과 교회와 학교와 대중문화의 가치관은 21C세기 포스트모더니즘적인 가치관을 가지고 그들을 위협하고 있었다. 이에 이들에 가치관에 대한 성경적 지도를 함에 있어서 신중하고 따뜻한 배려가 요구된다 하겠다. 왜냐하면 그렇지
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계몽의 합리성을 비웃는, 또는 총체성의 달성을 불가능함으로 인식하는 포스트모더니즘의 고정 테마이기도 하다. 비록 최종적으로 베일을 벗겨내는 기술이 다소 서툴렀다고 할지라도, 또한 과거 범죄영화나 탐정영화에 대한 메타 비평적 성
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하며, 사회적 현실이 다양한 담론과 권력관계에 의해 구성된다고 본다. 포스트모더니즘은 문화, 언어, 권력의 복잡한 관계를 탐구하며, 주요 학자는 장 프랑수아 리오타르(Jean-Francois Lyotard)와 미셸 푸코(Michel Foucault) 등이다.
Ⅲ. 결론
사회학은
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프 캐싱(Life Caching) 욕구가 강하다. 최근 인터넷 및 IT 업체들은 이와 같이 디지털 기술의 진보로 인해 변화하고 있는 소비자의 니즈를 충족시키기 위해 다양한 제품과 서비스를 선보이고 있다. 예컨대 노키아의 라이프블로그는 카메라폰으로
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이 중요하다. 철저한 개인적 상대주의 속에서 화합과 일치로 이어지는 공동체의 등장은 포스트모더니즘 시대에 있어서 새로운 전략이자 변혁의 또 다른 방법일 것이다.
5. 결론
세계관은 경직되어 있고 교리와 같이 정해진 것이 아니라 실제
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포스트모더니즘, 포스트식민주의 등 새롭고 다양한 연구 분야가 넘쳐나고 있다. 이처럼 카의 역사학은 20세기 한국 사회, 한국 역사학에 지대한 영향을 미쳤고, 이제 카를 넘어서려는 이 책의 시도 또한 우리 사회와 역사학의 변화를 뒤돌아보
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술에 있어서의 정적인 작품 개념을 뒤엎은 것이다.
예술작품을 과정으로서 규정하는 경향은 포스트모더니즘 전반에 공통된 것이기도 하지만 플럭서스의 경우에는 특히 시간성이 강조되어 시간의 흐름에 따라 생성, 변화하고, 소멸하는 불확
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교육방법
촉진적, 실천적 교육방법
교사와 학생의 관계-나-너의 인격관계/ 대화강조
인간의 비연속적 형성가능성
포스트모더니즘
개인이나 맥락에 따른 다양한 교육목적이 제시
보편적 이성의 계발을 통한 개인과 사회의 진보라는 계몽주의
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