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것이다. 그렇대도 그는 그의 생각만이 절대적이라는 편협하고 유연성 없는 태도를 보이지는 말았어야 한다. 자신의 생각만이 옳기 때문에 어떤 지혜 있는 것은 존재하지 않으며 다른 것을 받아들이지 않는다는 것은 융통성 없는 행동으로 보
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보였지만, 분명이 현재에도 살아남아 사람들을 깨어나게 하고 있었던 것이다.
소크라테스의 물음에 하나하나 대답하려면 꽤나 귀찮을 것이다. 왜냐하면 그것은 나의 과오를 완전히 내보이는 것이고 나의 무지를 확인하는 것이기 때문이다.
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플라톤은 사람들이 각자 맡은 바에 최선을 다 하는 것이 정의라고 생각했었다. 국가의 머리-가슴-배에 해당하는 철인-용사-시민이 자신의 일을 제대로 해낼 때 정의는 실현된다고 보았던 것이다. 아리스토텔레스는 각자에게 자신의 몫이 돌아
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가지는데 그 의미가 있지 않을까 하고 짧은 나의 지식으로나마 생각하는 바이다. Ⅰ. 에우튀데모스 中 가장 인상적인 구절 발췌
Ⅱ. 독후감
1. 소크라테스와 소피스테스의 철학적 차이
2. ‘지혜’ 중요성
3. 소크라테스의 일침
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외부 세계는 우리에게 많은 것들을 포기하게 하거나 또는 강요한다. 위선과 아첨, 거짓과 배반이 밥 먹듯 일어나는 현대 사회에 비추어 볼 때 소크라테스의 모습은 분명 우리들에게 많은 것을 시사한다. <목 차>
Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감
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여겨지고 있다.
<참고문헌>
플라톤, 이기백 옮김(2014) 크리톤, 이제이북스
플라톤, 박종현 역주(2003) 플라톤의 네 대화 편:에우티프론, 소크라테스의 변론, 크리톤, 파이돈, 서광사, <목 차>
Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감
<참고문헌>
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독후감을 교육의 특징에 따라서 원문을 읽기를 이용하여 정리해서 작성해보았다. 정말 루소의 교육사상과 에밀에 관한 책을 읽고 아동 중심과 자연적인 교육의 방식이 얼마나 중요한지를 깨달았고 또한 주입식교육인 현실의 교육체계에 대
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추구할 수 있는 방법을 모색하게 합니다. \'향연\'은 사랑과 아름다움에 관한 소크라테스와 플라톤의 깊은 철학적 사색을 보여주는 작품이며, 오늘날에도 우리에게 중요한 메시지를 전달합니다. 사랑을 통해 우리는 삶의 더 깊은 의미를 발견
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동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
이종환(2019), 플라톤 국가 강의, 김영사 플라톤의 『국가』
1. 『국가』의 기본 내용 및 해제
1) 기본 내용
2) 해제
2. 『국가』의 의의와 영향
3. 『국가』의 감상문
4. 참고문헌
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플라톤, 공자, 맹자 등 인류의 스승들이 동시에 등장했다. 그들은 하나같이 혼란한 사회에서 인간은 어떻게 사는 것이 바람직한지를 이성적으로 사유했다. 삶과 죽음보다 중요한 것은 무엇이 옳고 그르냐는 것이다.
소크라테스가 만약 살기
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