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교육이 제시된다. 한마디로 신에 대한 좋은 이야기는 더욱 권하여 주고, 여러 가지 도덕적인 기준에 적합하지 않은 이야기는 덮어버린다는 것이다.
끝으로 마무리 하자면, 플라톤 사상의 국가 중심의 정치 철학적 줄기는 아리스토텔레스, 헤
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플라톤) VS 소피스트
플라톤 VS 아리스토텔레스
논제
이데아와 형상 개념의 차이
선의 이데아
형상
플라톤의 국가
국가의 핵심 내용
플라톤
고대 그리스의 철학자, 형이상학의 수립자.
- 압축을 해제하신 후 한글97 프로그램을 이
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있었던 때
3.내용의 전개
제1부(서곡으로서의 제 1권)
제2부(2-4권)
제3부(제5-7권)
제4부(제8-9권)
제5부(제10권)
이데아론
영혼의 개념
철학자와 철인통치자
국가의 덕목
국가의 몰락
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플라톤의 철인은 지혜를 사랑하는 자이다. 지혜를 사랑하는 자인 소크라테스가 죽음을 맞이했던 것처럼 철인은 자신의 지혜와 세계의 진리를 일깨웠다고 할지라도 다른 이들의 눈에 비친 철인은 광인이고 위험한 자일뿐이다. 그러나 지금 우
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플라톤과 아리스토텔레스 이 두 사상가의 교육사상을 비교해 보면 동일한 주장을 하고 있는 부분이 있지만, 그 내면에는 아리스토텔레스의 진리에 대한 가치관의 영향으로 그의 스승인 플라톤의 사상을 비판하고 계승함을 통해 많은 부분 차
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플라톤, 『국가』
목차
1, 플라톤의 생애와 사상
2, 내용 요약
3, 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
1, 플라톤의 생애와 사상
플라톤은 기원전 427년경 그리스 아테네의 귀족 집안에서 태어났다. 그의 출생 이
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1960. 플라톤의 『국가』에 관한 연구
<목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.국가에 나타난 정의의 개념
Ⅲ.국가에서의 좋음의 이데아
Ⅳ.플라톤 이상국가
Ⅵ.철인통치와 이상국가
Ⅶ.결론
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플라톤은 그들이 사유재산을 소유해서 안 되면 가족을 국가에 대한 충성보다 앞세워서도 안 된다고 규정한다. 부인과 자식들은 공동 소유가 되어야 하며 일시적인 결혼생활이 이루어지더라도 부모들은 그들 자식이 누구인지를 알려고 해서
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플라톤)
(철학자중의 철학자)
(아테네)
(아테네의 쇠퇴)
(소크라테스)
(해외 여행)
(아카데미아)
(3차 시라쿠사 방문)
(평화로운 아카데미아 학원)
(헬라스 사상)
(헬라스의 도시국가들)
(플라톤의 경고)
(플라톤에게 영향을 미친 사람들-
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교육받은 사람
(4) 교육과정
(5) 교육의 방법
(6) 소피스테스의 영향
2) 소트라테스의 교육사상
(1) 소크라테스의 생애
(2) 소크라테스의 인생관
3) 플라톤의 초기 대화편에서의 소크라테스
(1) 당시 교육에 대한 비판
(2) 대화의 주제
(3)
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