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. 플라톤의 시대적 배경과 그 영향
Ⅲ. 플라톤의 성장과 사상의 배경
Ⅳ. 소크라테스와 플라톤의 관계
Ⅴ. 플라톤의 국가론 내용 요약
Ⅵ. 플라톤의 국가론에 대한 특징과 의의
1. 국가
2. 플라톤의 이상국가
Ⅶ. 나가며
참고문헌
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나야겠다. 악법에는 맞서 싸워야 하며 악법의 개정 또는 폐지를 위해 싸우는 것이야말로 민주 시민으로서의 권리와 의무임을 분명히 인식해야 하겠다.
참고 문헌
플라톤의 對話 (에우튀프론, 소크라테스의 辨明, 크리톤, 파이돈, 饗宴)
<플
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소크라테스의 죽음은 궁극적으로 도시와 철학의 화해를 배태한 실패라고 규정할 수 있을 것 같다.
참 고 문 헌
박종현 역. 2003. 『플라톤의 네 대화 편: 에우티프론, 소크라테스의 변론, 크리톤, 파이돈』. 서울: 서광사.
Cornford, Francis Macdonald.
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소크라테스의 재판』, 김승욱 역, 서울, 작가정신, 2005 서문 1. 형이상학이란? - 플라톤의 존재론
본문 2. 플라톤 철학의 출발- 인식
3. 현상계와 예지계 - 영혼불멸에 관한 논증
4. 플라톤의 이데아란?
5. 이데아의 계층 - 최고
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, 마지막으로 정의로운 사람은 사후에‘행복한 자들의 섬’으로 옮겨져 깨끗하고 복된 삶을 보내지만, 부정한 사람은 ‘타르타로스’(나락)에 떨어져 모진 고통을 받는다 Ⅰ.서론
Ⅱ. 등장인물
Ⅲ. 대화편 유의점
Ⅳ. 고르기아스 요약
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묻곤 한다. 나의 마음에도 소크라테스라는 정신적 지주를 모시고 어려운 상황마다 그에게 조언을 구하며 살아간다면 훌륭한 삶에 조금이라도 가까워질 수 있지 않을까 생각해본다. Ⅰ. “크리톤” 내용요약
Ⅱ. “크리톤” 감상
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교육사상과 수학교육
1. <국가>에 제시된 교육과정
2. 수학의 인간교육적 의미
V. Plato의 수학교육사상에 대한 비판
1. 형이상학적 기초에 관한 문제
2. 수학관의 변화
3. 인문주의적 교육 실제에 대한 비판
VI. 요약 및 제언
참 고 문 헌
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대화와 지식
7) 대화의 방법
(1) 엘렌쿠스
(2) 프시카고아
@ 5. 지적이고 도덕적인 혁명부분 토론내용
1. 토론주제
-소피스테스와 소크라테스의
2. 토론 전개
3. 본주제의 대한 나의 견해 (각 인물의 교육 장.단점)
4. 본 주제의
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플라톤은 <파이돈>으로 인해 우리 곁에 더욱 생생하게 남아있을 것이다. 앞으로도 그렇 것이다. <파이돈>에서 주장한 불멸의 영혼처럼
3. 참고문헌
플라톤 “파이돈” 전헌상 옮김. 아카넷. 2020 플라톤 “파이돈”의 요약문과 감상
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의견
5) 에로스(사랑)에 대한 아가톤의 의견
6) 에로스(사랑)에 대한 소크라테스의 의견
3. 플라톤의 <향연> 감상
1) 좋은 것이 아닌 좋음 자체를 쫓는 삶
2) 절제와 용기를 갖춘 삶
3) 철학과 이상에 대한 깊은 고찰
4. 참고문헌
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