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생각과 문화에 대해서 알 수 있었던 좋은 계기가 되었다고 생각하며 글을 끝맺을까 한다.
- 참 고 문 헌 -
- 플라톤, 박희영역 / 향연 / 문학과지성사 / 2005 < 플라톤의 '향연'을 읽고 >
1. 작품 줄거리 요약
2. 플라톤의 생애와 사상
3. 동
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소크라테스의 교육이론
1. 소크라테스의 생애
2. 소크라테스의 사상
3. 교육에 대한 기본 생각
4. 소크라테스의 상기설과 교육목적
5. 교육방법 - 대화법
6. 교사의 역할
7. 소크라테스의 명언
4. 플라톤의 교육이론
1. 플라톤
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나에게는 책의 내용이 재밌으려하기엔 너무 어렵다. 항상 읽고 나서 나의 지적 부족함을 느낀다. 지금까지 이 글을 읽은 후, 나름대로 플라톤의 사상에 대한 나의 생각들을 써보았다. 소크라테스와 플라톤의 사상은 현재의 상황에서 고찰해
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나의 결론은 ‘해제 보다는 본문을 읽어야겠지?’로 끝이 났다. 결국 ‘이 책의 제목인 필레보스가 사람의 이름이고 이 사람이 즐거움에 관련된 생각을 프로타코스와 소크라테스와 함께 나눈 것을 대화 형식으로 엮은 것이다.’라는 것이 전
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나가야 할 매우 유용한 쓰기 교육의 방향성을 제시해 주고 있다고 본다.”는 설명을 보면서 2개의 이론이 꼭 자로 잰 듯 구별 지어질 수 는 없다는 생각이 들었다. 1. 쓰기교육방법 내용 요약
2. 쓰기교육과정 분석
3. 리플렉션
4. 질문
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플라톤은 계속 소크라테스에게 배웠다.
≪ … 중 략 … ≫
3. 플라톤의 국가론
플라톤은 다른 대화편에서도 마찬가지이지만, 특히 국가론에서 자신의 생각을 일방적으로 전개하여 반대의견을 무시하거나 근거 없이 부정하
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플라톤 “파이돈” 전헌상 옮김. 아카넷 2020 ?과제명?
플라톤 “파이돈” 의 내용 요약 및 감상문
목 차
1. 내용 요약
1) 소크라테스가 벗들과 함께 죽음과 영혼에 대하여 말한다.
2) 영혼 불멸에 관한 논증들
3) 반론과 답변
4) 신
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소크라테스의 변명을 읽을 때는 그럭저럭 어렵지 않고 생각을 좀 더 열심히 하면 이해할 수 있었는데 (그만큼 깨닫고 얻는 것이 적었다.) 이번에 국가를 읽으면서 ‘이게 진짜 철학서의 원문이구나.’ 라고 생각했다. 마지막에 선분의 비유가
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대화를 위한 넓고 얕은 지식 0
(지혜를 찾아 138억 년을 달리는 시간 여행서, 제로)
* 저 자 : 채사장
* 출판사 : 웨일북(whalebooks)
* 출판일 : 2019년 12월 24일
*************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서
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서양 철학의 근간이 되는 플라톤에 대해서 좀더 알게 되었다고는 분명하게 말할 수 있다. Ⅰ. 서 론
II. 본 론(도서의 내용요약)
1. 플라톤의 계급론
2. 플라톤식 교육관
3. 이상 국가론 : 철인왕
III. 결 론(감상평 및 의견)
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