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학교체벌)의 사용도구
Ⅴ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 허용범위
Ⅵ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 학생인식 사례
1. 체벌을 해도 좋은 이유
2. 체벌에 관한 인식도
3. 체벌에 반발한 경우
4. 체벌 시 교사의 감정 개입
Ⅶ. 학생
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효과적이었다. 특히 수학에 대한 신념과 수학 학습에 대한 신념에 있어서 효과적인 결과를 보일 것이다.
6) 실생활중심 수학교육 이론을 적용한 수학화 프로그램 수업 후 학생들의 수학화 사례를 분석해본 결과 본 수업은 학생들에게 스스로
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초등학교 팀티칭 파트너쉽의 사례 연구, 인하대학교, 2011
김정희, 팀티칭에 의한 대학영어교육효과에 관한 연구, 현대영어교육학회, 2005
남진숙, 이공계 글쓰기 \"팀티칭 수업\"(Team teaching)의 효과적 방법 및 그 실제, 우리어문학회, 2012
박상
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학교(급)운영사례, 국립특수교육원, 2003
양순열, 제7차 교육과정 개정의 기본방향, 국립특수교육원, 정신지체학교 유·초등교사 과정 연수교재, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 특수학교교육과정의 목표
1. 기본 교육 과정의 교육 목표
2. 국민
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초등학교 교사의 연구동향과 효과분석”, 고신대, 2013
- 박경일, “차별강화에 의한 초등학교아동의 공격 행동 수정 사례 연구”, 전남대, 2012
- 천성문, “상담심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례를 통한 행동주
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발달이론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
3. 이론의 예시와 검증
4. 교육적 제안
III. 나의 경험 사례와 초등학교 현장에서의 재구성
IV. 콜버그 이론의 수업에의 적용
V. 느낀점
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학교에서 실시하는 평가활동에서의 고려할 점
(5) 교육평가란 어떤 것이어야 하는가?
2. 사례를 통한 분석
(1) 조사대상
(2) 측정을 위한 도구
(3) 조사 방법
(4) 조사 결과의 분석
Ⅲ. 결 론
1. 결 론
Ⅳ. 해 결 방 안
Ⅴ
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초등학교(1998), 환경보전 시범학교 운영보고서
* (주)지학사(2002), 중학교 환경 교사용지도서
* (주)교육미디어(1996), 지구를 아름답게 가꾸는 길(1, 2, 3학년용)
* 환경처(1997), 환경보전 시범학교 운영 사례집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교환경교육의 개
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학교소비자교육의 목표
Ⅲ. 학교소비자교육의 효과
Ⅳ. 학교소비자교육과 제7차교육과정
Ⅴ. 학교소비자교육과 재량활동
Ⅵ. 학교소비자교육의 지도상 유의점
Ⅶ. 학교소비자교육의 발전 방향
1. 합리적인 용돈 관리는 용돈기입
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학교 대학원 청소년지도학과.
한국정보문화진흥원(2006). 유아동 및 청소년 인터넷 게임중독 척도 개발 연구. 한국정보문화진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘인터넷 게임중독의 심각성에 대한 사례연구‘를 선정하게 된 이유
2. ‘인터
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