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폭력에 관한 이론적 고찰과 실태분석을 통한 해결방안. 한국행정사학지, 32(0), 217-40.
* 박영숙. (2013). 학교폭력의 실태 및 대책에 관한 연구. 교정복지연구, 28(0), 81-104.
* 류영숙. (2012). 학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구. 한국교원교육연
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방안 계획
가해학생의 지도방안에 있어서 단순한 징계가 아닌 치유의 관점으로 교육을 실시하여야 하겠다. 먼저 학생이 폭력을 행사한 주변상황과 근본원인을 정확히 파악한 후에 학생의 폭행 원인이 단순히 일회적 성격을 지닌 것인가 아니
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따돌림,사이버
괴롭힘 비중이 상대적으로
높게 타났다
성별에 따라 피해유형 간
비중이 다른 것으로 보인다. 1. 학교폭력이 일어나는 이유
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력 실태
4. 학교폭력의 사례
5. 학교폭력 해결 방안
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1차 학교폭력 실태조사 결과, 조간보도자료, 2018. 08. 28 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 학교폭력에 대한 개요
2. 학교폭력에 대한 문제점
3. 학교폭력에 대한 해결방안
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고 문헌
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폭력행위 그 자체로 인한 손실보다 더 큰 경우가 적지 않다. 따라서 폭력 가해 학생이 폭력을 포기하도록 지도하는 최선의 길은 정서적, 사회적, 도덕적, 직업적 능력을 기르도록 하는 것이다. 즉 건설적으로 문제를 해결하도록 이끌어주어야
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