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피들러의 상황적합 리더십 모형에 관한 실증적 연구[박사학위논문]. 세종대학교 대학원.
한정선. (2014). 리더십 결정 이론을 통해서 본 스포츠 리더십 결정의 비판적 고찰. 교양교육연구. 제 8권 제4호.
이상해. (2012). 리더십유형이 조직유효성
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. 결론
리더십 상황이론의 전제는 리더는 환경을 바꿀 수 있으며 환경은 리더십을 바꿀 수 있다는 것이라고 본다. 피들러는 이상적인 리더십은 존재할 수 없으며 구체적인 상황에 따라 적절한 리더십 유형은 달라진다고 하였다. LPC 척도법의
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3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피들러의 리더십 상황이론
1. 리더-구성원 관계(leader-member relations)
2. 과업구조(task structure)
3. 지위권력(Position power)
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상황적합이론>,두산백과
2. <상황이론리더십:프레드피들러의상황적합성이론>,https://blog.naver.com/creativekimhc
3. <사회복지행정론>교안,휴넷사회복지평생교육원,2023 I. 서론
II. 본론
가. 행동이론
나. 상황적합이론
다. 행동이론
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유형 (리더십 스타일)을 사정하시오
1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구
2) 본인이 속한 조직의 지도자 유형(리더십 스타일)의 사정
2. 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의
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피들러의 상황적합 이론
1. Fiedler 상황이론의 개념 및 의의
2. 상황이론의 모형
1) LPC 설문
2) 상황에 대한 이해
3) 리더십유형의 분류
3. 리더십 유형과 상황의 적합관계
4. Fiedler의 유효성을 증대
5. 비판 및 발전
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상황이다. 이와 같이 피들러는 집단의 성과가 최대가 되는 리더십유형이 집단과업상황의 호의성에 따라 좌우된다고 주장했다. 피들러의 연구결과를 살펴보면 상황이 리더에게 호의적이거나 비호의적인 상황, 즉 리더와 구성원의 관계과업구
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리더십
1) 개념
2) 내용
3) 유형
(1) 효과적 리더십
(2) 인화중심 리더십
(3) 비효과적 리더십
(4) 과업중심 리더십
4) 지도자 유형 사정 및 특성
(1) 지도자 유형 사정
(2) 지도자의 특성
3. 피들러의 상황모형
1) 개
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상황에 따라 가장 적합한 리더십유형을 찾아내려는 것이 상황이론의 접근방법이다. 이러한 노력은 피들러 모델, 경로 목표이론 그리고 리더 참여모델에 의해 이루어졌다.
1) 피들러 모델
피들러(F.E. Fiedler)는 상황적응적 리더십모형을 통해
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는 상황이 아주 호의적이거나 비호의적이라고 말하며 과업 지향적 리더십이 더 효과적인 리더십 유형이 될 것이라고 말한다.
3. 결론
(1) 피들러 이론의 의의
다양한 분석을 통해 나오게 된 피들러의 이론은 예측력을 지닌 연구로부터 나왔다
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