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활동으로 접어든다．학기말까지 계속되는 이 기간에 학생들은 소설이나 극본을 직접 쓰거나 작품을 선정, 집단토론과 모의재판 등을 열어 비판적 사고를 연습하게 된다．형교사는 교육은 고기를 잡는 방법을 알려주는 활동이라며 독서교육
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활동
Ⅰ. 새 학교문화 창조를 위한 전제 조건?
Ⅱ. 교수학습 방법의 개선을 위하여
Ⅲ. 평가 방법의 개선을 위하여
Ⅳ. 사교육비 절감을 위하여
Ⅴ. 인성교육의 강화를 위하여
Ⅵ. 학생선도 및 진로교육의 강화
Ⅶ. 독서교육과 컴퓨터 교육의 강
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활동 Ⅰ. 새 학교문화 창조를 위한 전제 조건?
Ⅱ. 교수‧학습 방법의 개선을 위하여
Ⅲ. 평가 방법의 개선을 위하여
Ⅳ. 사교육비 절감을 위하여
Ⅴ. 인성교육의 강화를 위하여
Ⅵ. 학생선도 및 진로교육의 강화
Ⅶ. 독서교육과 컴
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사회에 미치는 영향을 이해하여 국어사용에 대한 바른 태도가 함양되었다.
셋째, 꾸준한 책읽기의 실천으로 독서 습관이 정착되어 어휘력, 표현력 및 발표력의 향상을 가져왔으며, 가족 독서의 날 활동으로 부모와 자녀 간에 대화의 기회를
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나눔 봉사단
학부모교육 이수자, 평생학습 교실 학습자, 학습동아리 회원 등으로 구성된 재능기부봉사단으로 배움·나눔의 실천으로 지역사회 평생학습 활성화에 기여하며 학교로 찾아가는 문화·예술·진로 교육 운영한다. 그리고 학습활동
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독서토론마당
412,000
도서일지공책
6인×2,000원
간식비
주1회×10,000원×40주
412,000
4.2
사물놀이
1,280,000
강사비
주1회×30,000원×36주
1,080,000
11.0
악기구입(장구, 북 등)
500,000원
200,000
2.1
300,000
37.5
모둠 문화탐색
1,140,000
모둠활동비
6팀×20,000원×9회
1,
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독서토론소모임을 만들 수 있다.
(10) 브레인스토밍
여러 사람의 다양한 아이디어를 산출하게 하는 방법이다. 참여자들이 적극적인 상호작용을 하여 아이디어를 교환하고 많은 사고를 이끌어낼 수 있고, 또한 문제 해결력을 기를 수 있다.
집
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독서토론소모임을 만들 수 있다.
(10) 브레인스토밍
여러 사람의 다양한 아이디어를 산출하게 하는 방법이다. 참여자들이 적극적인 상호작용을 하여 아이디어를 교환하고 많은 사고를 이끌어낼 수 있고, 또한 문제 해결력을 기를 수 있다.
집
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사고
▽공감,
존중
3\'
2\'
♡학습 문제를 학생들이 추측해보게 한다.
이야기로 만든 칸타스토리아를 발표해 봅시다.
◎학습활동 안내하기
학습방법과 순서를 제시한다.
-교사의 안내에 따라 학습 활동을 살펴본다.
[활동1]감상 요소 파악하기
[
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독서교육이다. 이를 위해 취임 직후 서 사장은 곧바로 사내 독서토론회인 ‘무녀리’에 가입해 적극 지원하였다. 무녀리의 목표는 2주마다 한권의 책을 읽어 1년에 25권의 책을 읽는 것이다. 무녀리 활동이 활성화되면서 이후 각 본부별로 자
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