|
것이다.
(2) 미혼모를 위한 상담방법의 다양화와 전문화
미혼모의 연령이 저 연령화 되었다는 것은 이들을 위한 상담과 교육, 직업 훈련 등이 더 많이 필요하다는 것을 뜻한다. 왜냐하면 이들은 아직 인격이 성숙하지 않았으며 따라서 계획되
|
|
|
관한 연구 이외에 각종 교제 제작. 출판을 실시하고 있다. 미디어 교육과 미디어 리터러시
1. 미디어 교육과 미디어 리터러시의 개념
2. 미디어 리터러시의 패러다임 변화
1)대중 예술적 관점.
2)문화 연구(Cultural Studies)사조
3)분석적 접
|
|
|
피임기구를 쉽게 구할 수 있게 하거나 학교 식당에 샐러드 코너를 갖추는 것 등은 모든 사람의 변화를 도와주는 방법이다.
-보건교육전략: 교육 및 생태적 사정 후 사용할 보건교육 전략은 행위에 직간접적으로 영향을 주는 방법, 접근성, 기
|
|
|
것이다.
그러나 가장 중요하게 바뀌어야 할 부분은 우리들의 인식이다. 위에서 다뤘던 외국 영화에서도 볼 수 있듯이, 외국 사람들은 미혼모에 대해서 우리나라처럼 부정적인 시선만을 가지고 있지는 않다. 그러나 우리나라의 경우 미혼모에
|
|
|
법 및 수준에서 차이가 있음을 분석하였다. 그는 가족의 현금급여(가족수당, 주거수당, 학비지원, 세제혜택 똔, 취업지원급여(모성휴가, 부성휴가, 육아휴직), 보육제도, 피임과 낙태에 관한 입법 등을 중심으로 가족복지정책 모델을 위 표와
|
|
|
(myoma uteri)
=leiomyoma
진료과 - 산부인과
◈ 자궁근종이란?
◈ 자궁근종 종류
◈ 자궁근종의 증상
◈ 자궁근종의 원인
◈ 자궁근종과 임신
◈ 자궁근종 수술 후 관리
◈ 자궁근종 예방법
◈ 자궁근종 치료
◈ 경과&합병증
|
|
|
것이다. 더 나가서는 좀 더 적극적인 방법으로서 상대방이 성관계를 원할 때 거절할 수 있는 기술을 직접적으로 훈련하게 하는 것이다. 두 번째의 프로그램은 효과적으로 피임방법을 사용하도록 가르치는 방법이다. 성관계를 갖는다는 것을
|
|
|
법
3) 교육 장소
4)교육 태도
5) 교육 방법의 실례
6) 교육 환경
(4) 예배는 반목회의 중심이다.
1) 예배 드리는 법
(5) 교제는 반목회의 기술이다
1) 다양한 접촉
2) 심방
3)심방의 좋은 점
4) 상담과 실례
5) 절기 행사
6) 캠프
7) 교사간
|
|
|
성/몸, 정체성
4. 성 산업 유입 경험을 통해 본 십대 여성의 성과 정체성
5. 한국 여성의 출산 문화
6. “아들 낳기”와 여성 주체성
Ⅲ. 여성의 재생산과 국가
7. 낙태에 관한 한국 사회의 담론과 여성의 삶
8. 국가와 여성의 출산력
|
|
|
피임의 실패
2. 임신중절 수술의 실패 (낙태)
3. 결혼의 어려움
Ⅳ. 임신에서 출산까지 미혼모들이 겪는 다양한 갈등양상
1. 아기에 대한 갈등
2. 미혼부와의 갈등
3. 가족과의 갈등
4. 사회와의 갈등
5.
|
|
메뉴펼치기
