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관점
4) 성폭력에 대한 인식의 변화
2. 성폭력의 실태
1) 성폭력 발생현황
2) 성폭력 피해여성이 직면하는 문제
3) 성폭력 가해자의 특성
3. 성폭력 피해여성에 대한 대책 및 사회적 대응방안
1) 성폭력 문제해결
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가해자를 처벌하고, 피해자와 분리시키는 단기적인 차원의 해결책이 많이 시행되고 있는 것이 현실이다. 또한, 범죄율이 증가함에 따라 정부는 처벌의 강도를 무겁게 하고 교권을 강화하는 등의 가해자 처벌에 중점을 맞춘 조치를 취하고 있
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집단 따돌림과 의사결정 과정에서 무시하는 행위, 업무와 관련 없는 허드렛일을 시키는 것 등
담당자지정 : 시설장 또는 사회복지사
사건 접수처리 : 피해자 상담 및 보호, 가해자 조사 및 인사조치, 재발 방지 대책 수립 등
다. 감정근로자
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관점
1) 사회 학습 이론
2) 체계 이론
6. 피해자와 가해자
7. 가정폭력이 아동의 폭력성에 미치는 영향
8. 대응방법
9. 현행 사회 정책 및 프로그램
1) 공공 부문-중앙
2) 공공 부문-지방
3) 민간 부문
4) 종교단체
10. 해결책
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피해자의 법적/제도적 보호 강화
3) 가정폭력관계자의 피해자 측면에서 접근 강화
4) 상담소의 예산지원방식 개선
II. 개입적 서비스 접근
1. 보호대상 피해자
2. 가정폭력발생 개입
3. 가정폭력 재발방지 전략
4. 가해자 성행교정 관
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가해자 성별 및 연령대 유형 6
4. 가정과 시설에서의 노인 학대 원인
(1) 학대 행위자 원인 7
(2) 가족-환경 원인 8
5. 문제점
(1) 가정 내 노인학대 문제와 사회적 인식수준 부족 8
(2) 노인 자살문제 8
(3) 노인 학대로 인한 노인의 자존
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피해자보호시설
4. 지역사회복지기관
5. 경찰과 사법체계
6. 의료기관
7. 아동학대에 대한 사회복지서비스
II. 가정폭력의 예방과 가족복지대책의 개선점
1. 쉼터의 사후 서비스 강화
2. 아동학대 방지 서비스 강화
3. 가해자와 피해
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6. 응급실
7. 경찰서비스
8. 아웃리치와 옹호서비스
II. 치료 프로그램
1. 개별상담과 치료
2. 부부상담과 치료
3. 집단상담과 치료
III. 안전계획
1. 사례관리자의 준비
2. 클라이언트의 개별 안전계획
* 참고문헌
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집단 제공의 기능
10. 사회 개혁의 수단적 기능
II. 학교의 역기능
1. 학력 제일주의의 병폐
2. 입시위주의 교육으로 전락
3. 학생들의 개성과 재능을 무시하는 학교
4. 인간의 규격화
5. 학교의 폐쇄성
6. 보수적 성향
7. 따돌림과 학
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1) 학교폭력의 개념 및 성립요건 설명
① 학교폭력의 개념
② 학교폭력의 성립요건
2) 학교폭력 유형별 개입전략
① 신체폭력 개입전략
② 따돌림 개입전략
③ 성폭력 개입전략
④ 사이버 폭력 개입전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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