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충실할 때 가능해짐을 말해주고 있다.
우리나라 교육이 핀란드 교육에 주목해야 할 이유가 바로 여기에 있다. 세계 최고 수준의 교육비, 세계 최고라 해도 좋을 점수경쟁, 세계 최고의 학부모 부담 교육비 등 부끄럽기만 한 기록들을 가지고
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교육과 입시제도의 현실
2) 우리나라 입시제도와 관련된 문제점의 원인
2. 핀란드의 교육정책 및 입시제도
1) 핀란드 교육의 역사
2) 핀란드 교육정책의 기본방향 (Ministry of education strategy 2015)
3) 핀란드의 학제
4)핀란드 교육의 특징
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교육학적 이론과 실천을 위한 연구와 실천에 적극적으로 앞장서야 한다. 정부와 시도교육청은 교사들의 전문성 증진을 위한 노력을 적극 지원해야 한다. PISA 2003에서 높은 성적을 거둔 후 핀란드 국가교육위원회가 내 놓은 공식적인 입장에서
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다. 핀란드의 교육과정이 이렇게 이루어질 수 있는 것은 여러 원인이 있겠지만 내가 생각했을 때에는 선생님의 역할이 가장 중요한 것 같다. 선생님은 교육에 관한 전문가로서 아이들을 대하고 그것에서 보람을 느낀다. 선생님에게는 여러 가
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교육이다.
1) 장애 학생에 대한 방침
2) 공부를 안 하는 학생에 대한 방침 Ⅰ. 핀란드 교육은 평등하다.
1. 경쟁이 없는 나라
가. 성적표는 있으나 등수는 없다.
나. 자발적인 학습을 유도.
2. 각각의 개성을 지켜준다.
가. 개개인에
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핀란드 평생교육제도와 정책은 평생교육 지향적 핀란드 교육정책으로 학습자는 어떤 중간단계를 밟아나가든 더 높은 수준의 교육을 계속해서 이어나갈 수 있다. 또한 평생교육발전을 위하여 핀란드의 평생학습은 정부임기를 기준으로 4년마
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교육에 무게를 두고 있는 영유아교육은 아이들이 초등학교에 입학하기 전부터 한글을 배우고 더 나아가 알파벳에 영어 회화까지 배우는 현상으로 이어지는데 얼마 전까지 아이들에게 읽기를 가르치지 못하게 한 핀란드와는 매우 상이하다.
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교육 시스템 속에서 젊은이들을 높은 수준으로 고양시켜 향후 지속적으로 학습에 참여할 수 있는 능력을 기르고 그 결과로 미래에 요구되는 변화를 먼저 내다보고 스스로 성장할 수 있도록 하고자 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 핀란드의 평생
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있는 나라로 되고 있다. 핀란드 교육이 주목받게 된 것은 다보스 포럼으로 알려져 있는 세계경제 포럼에서 발표하는 국가별 국제경쟁력 지수에서 2003-2005년 연속 1위 자리를 차지했으며, 경제협력개발기구(OECD)가 실시한 국제학력평가(PISA : Pro
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핀란드와 한국의 공교육
-평생교육의 관점으로-
1. 핀란드 소개 및 PISA 조사
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■ 면적 33.8㎢ 국토의 4분의 1은 북극권
■ 인구는 약 530만 명 (2007년 1월 기준) 수도는 헬싱키(약 56만 명)로 발
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