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인터넷 웹 자료들을 검색하고 편집하는데 발생하는 인력소모 및 시간 낭비를 방지하고, 우수한 자료가 일목요연하게 정리되어 있어서 수업에 바로 활용할 수 있는 웹사이트의 개발 및 일반화 학습자료 보급 방안이 검토되어야 할 것이며, 본
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협동학습 방안을 제시함.
④ 김명순(2000) : 독서 교육에서 상호작용적 언어 경험(소집단 활동에서 생성되는 대화와 토론)이 중 요함 대화를 통한 상호작용의 중요성에 대한 교육학 이론 : ①비고츠키 : 아동 발달은 타인과의 사회적 수준에서
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사항이 있는 부분에 대해서는 학교에서 다시 만나서 계속적으로 많이 대화를 했습니다. 우리조가 “광고 효과에 대한 연구와 고찰” 이란 하나의 주제에 대해 이렇게 발표를 준비하면서 한 가지 아쉬웠던 부분이 있다면 우리학교 도서관뿐만
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, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅶ. 놀이활동(놀이학습) 교육(학습)
1. 개요
2. 경과
1) 놀이에 대한 이론적 접근
2) 놀이 연수
3. 교과 적용 사례 발표 및 토론
4. 본문
1) 서론
2) 연구의 실천
참고문헌
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인터넷사이트/웹프로그램/저작도구
제시용 프로그램
수업 내용 및 수업 방법
문제 해결, 탐구, 조사
지식, 원리, 개념, 절차
토론, 그룹과제, 협동학습, 문제해결, 그룹별 웹 페이지 작성
개별과제, 개별협동학습, 문제해결, 개인별 웹 페이지
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Ⅷ. 국어과 문학교육자료(교수학습자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특징
1) 온라인 학습방(Web 기반) 학습 자료
2) 파일 자료
3) 프리젠테이션 자료
4. 효과
1) 학습 효과 면에서
2) 교수 효과 면에서
참고문헌
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열린교육
Ⅳ. 초등학교(초등학생)의 수준별학습
1. 의미
2. 필요성
3. 수준별 교육 과정의 편성?운영
4. 교수?학습
Ⅴ. 초등학교(초등학생)의 교과통합창의적체험학습
1. 성격
2. 목표
3. 편성?운영 방침
4. 내용
5. 평가
참고문헌
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필요성, 독서교육의 필요성이 사회적으로 많이 회자되고 있다. 그러나 틀에 박힌 독서교육이 또 하나의 부담을 우리 아이들에게 주고 있는 것은 아닌지 생각해 볼 일이다. 독서의 즐거움을 깨닫게 하고, 책의 세계, 독서의 세계로 들어가 우리
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협동 학습 프로젝트
1) 단원 목표와 학습 목표
2) 인터넷 자원들
3) 팀의 주체성
4) 큰 그림
5) 작업 시간
6) 시의 적절한 주의
7) 발표
8) 반성 시간
3. 학급 간 프로젝트
1) 전자적 왕래
2) 자료 수집 및 분석
3) 정보 교환
4) 학생 출판
5)
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토론
문제해결
자판기를 이용할 금액을 가졌는지 판단
내게 최적의 학급임무가 무엇인지 판단
복통이 있을 때 대처방안을 역할놀이로 하기
119 요청이 필요한 때를 역할놀이로 하기
지도에서 시청 찾기
인간관계
가게에서 물건을 찾을 때 도
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