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소집단 체험학습 운영에 대한 의지 함양
2. 테마별 수학여행에 대한 치밀한 계획 수립
3. 테마별 프로그램 수립 계획 내용
4. 테마별 프로그램 수립을 위한 유의 사항
5. 체험학습의 경험이 내면화 될 수 있는 프로그램 개발
6. 교통안전의 문
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ONLINE COMMUNITY
1. 사이트 개요
2. 커뮤니티 사이트를 중심으로
1) 커뮤니티 전체 사이트 구성
2) 동기설계측면
ex) 온라인 학습방 中 -문제중심학습을 중심으로-
3) 상호작용 설계측면
4) 인터페이스 측면
5) 내용설계 측면
3. 온라인 학습
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협동학습활동
3) 형성평가 및 발표
4) 정리 및 차시예고
3. 협동학습과 수준별학습의 혼합형
1) 일제학습 전개
2) 소집단 협동학습
3) 발표 및 정리
4. 학급간 수준별 이동수업에서의 교수?학습 모형
1) 대규모 학교
2) 중규모 학교
3) 소규모
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필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 개념
2) 목적
3) 필요성
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1) 학교명과 주소를 제시하고, (2) 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에
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협동적인 학습환경의 조성
4. 다양한 활용에 있어 공평성 제고
5. 정보 교환
6. 사회심리학적 영향
7. 기능적 학습 환경
8. 문제해결
Ⅶ. 미술수업(미술과교육)의 협동학습
Ⅷ. 미술수업(미술과교육)의 열린교육
1. 브레인스토밍 발상
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온라인 토론하기
2) 문제 해결하기
4. [4단계] - 더 나은 방안으로
Ⅸ. 프로젝트중심학습(PBL, 프로젝트기반수업)의 주제 사례
1. 사이버 윤리 프로젝트
1) 개요
2) 내용
2. 북한 알기 프로젝트
1) 개요
2) 내용
3. 가족 프로젝트
1) 개요
2)
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사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf Desk
- 수강자 지워
- 강사 지원 [목 차]
제 1 장 서 론
1.1 연구의 배경과 필요성
1.2 연구 내용 및 방법
제 2 장 e-Learning의 개요
2.1 인터넷과 교육
2.2 e-Learning의 개념
2.3 온라인교육의 개념과 의의
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사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf Desk
- 수강자 지워
- 강사 지원 제 1 장 서 론
1.1 연구의 배경과 필요성
1.2 연구 내용 및 방법
제 2 장 e-Learning의 개요
2.1 인터넷과 교육
2.2 e-Learning의 개념
2.3 온라인교육의 개념과 의의
2.4 e-Learnin
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사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf Desk
- 수강자 지워
- 강사 지원 제 1 장 서 론
1.1 연구의 배경과 필요성
1.2 연구 내용 및 방법
제 2 장 e-Learning의 개요
2.1 인터넷과 교육
2.2 e-Learning의 개념
2.3 온라인교육의 개념과 의의
2.4 e-Lear
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이용되고 있는 현황
2장. 컴퓨터와 컴퓨터 매개 통신의 필요성
3장. 컴퓨터와 컴퓨터매개통신의 등장과 발전
1. 컴퓨터와 컴퓨터 매개통신의 교육적 특성
2. 컴퓨터보조학습의 개방 및 활용 전략
3. 컴퓨터매개통신의 활용 전략
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