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학습을 강조함
3. 탐구학습의 유의점
-기본학습에 대한 유아의 이해가 요구되므로 탐구방법에 대한 사전 훈련이 필요
- 자율적인 학습능력이 결여된 유 제 1절 개념학습법
제 2절 탐구학습법
제 3절 협동학습법
제 4절 토의학습법
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협동적인 능력과 동시에 다른 학생들과의 사회적 관게를 결시키는 경향이 있다. 이처럼 개인주의적이며 경쟁을 토대로 하여 이루어지는 교육은 서로의 역할을 상호 보완적으로 작용하는 것에 있어서 부정적인 영향을 준다. 이러한 문제를 보
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사회적경제는 재정적 자립과 전문성 부족 등 한계를 가지고 있다. 그러나 사회복지적 관점에서 사회적경제는 더 이상 선택이 아니라 필수적인 대안이다. 이는 사회복지가 지향하는 인간다운 삶의 보장을 실현하는 또 하나의 길이자, 지속가
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사회적경제에 관심이 높아지고 있다. 이러한 흐름에서 최근 우리나라에서도 정부와 민간차원에서 사회적기업의 창의적 사업모형 발굴 및 사회적경제의 기반 확대를 위해 사회적기업가 육성책을 다각도로 추진하고 있다. 그중 하나가 바로
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하나가 교육의 결과를 확실하게 달성하려는 것이기 때문이다.
셋째, 교수체제설계 모형은 학습자 중심이다. 교수체제설계는 학습자에게 필요한 다양한 교육적 경험을 설계하는, 즉 학습자 중심의 설계를 지향한다고 할 수 있다. 넷째, 교수
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하나의 학문영역으로 분류하기에는 포괄적인 개념과 다양한 학문을 포함하고 있다. 과학기술 및 사회의 발전에 따라 타 학문의 이론이나 연구 성과를 활용해 학문의 영역을 폭넓게 확장하면서 학문적 정체성을 확인하는 간학문적, 다학문적
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하나를 선택하여, 그 이론의 주요 내용에 대해 쓰고, 왜 그 이론을 선택했는지 구체적인 예를 들어 설명해 보았다. 청소년기의 도덕 판단이 성인이 된 후에도 그대로 영향을 끼친다면 이 얼마나 중요한 일인가. 얼마 전 한 드라마에서 싸움을
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하나가 교육의 결과를 확실하게 달성하려는 것이기 때문이다. 셋째, 교수체제설계 모형은 학습자 중심이다. 교수체제설계는 학습자에게 필요한 다양한 교육적 경험을 설계하는, 즉 학습자 중심의 설계를 지향한다고 할 수 있다. 넷째, 교수체
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협동학습을 통한 사회적 상호작용 촉진
(5) 비위협적이고 안전한 학습환경 제공
2) 구성주의 학습이론에서의 영유아 수학 활동
(1) 아동은 수학 학습에 활동적으로 참여해야 한다.
(2) 수학 학습은 발달의 과정이다.
(3)
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협동학습에서 제일 중요한 원리 중의 하나는 모든 학생이 수업 활동에 참여할 수 있도록 동시다발적인 구조로 수업을 진행해야 한다는 점이다.
학생들은 협동학습이 자연스럽게 이루어지도록 하기 위해서 사회적 상호작용 기술을 인식해야
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