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사업 개요
2.2. 기대 효과
2.3. 사례 분석
3. 혁신학교
3.1. 정의 및 특징
3.2. 운영 방식
3.3. 성과 및 한계
4. 대안교실
4.1. 필요성 및 목적
4.2. 프로그램 내용
4.3. 성공 사례
5. 마을교육공동체 만들기
5.
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사회적 자본을 형성하려는 정책노선을 걷게 됨(World Bank, 1999: 5-6)
3) 지역재생을 촉진하는 학습과정
① 지역재생을 위해서는 개인의 삶의 질 향상과 사회적 통합, 경제적 성장이 종합적으로 이루어져야 하며, 이러한 성장을 담보해 주는 것이
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사회적 자본을 형성하려는 정책노선을 걷게 됨(World Bank, 1999: 5-6)
3) 지역재생을 촉진하는 학습과정
① 지역재생을 위해서는 개인의 삶의 질 향상과 사회적 통합, 경제적 성장이 종합적으로 이루어져야 하며, 이러한 성장을 담보해 주는 것이
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사4
농산물 유통론 - 농산물품질관리정보교육원
한국 농어민신문- 2010년 9월 23일 29일 30일자 신문
왜 최고가격 농산물인가? 6호, 16호 - 농촌진흥청
경북대학교포도마을 http://www.podomaul.co.kr/index.asp
영천시농업기술센터 http://www.01000.go.kr/open_conte
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사론』,경기도 :공동체
김남순(2013). 사회 자원봉사활동의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
최성록(2017). 자원봉사 활동관리 이론과 실제. 미디어숲.
김성이(2013),『자원봉사총론』,경기도 : 양서원.
김기원(2012). “자원봉사참여욕구 활성화 방안
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5. 평생학습도시의 유형
6. 해외의 평생학습도시 사례
1) 영국의 Norwich시
2) 일본의 카케가와시
7. 평생학습도시 운영상의 개선방안
1) 조직․인력 개선방안
2) 제도 및 재원 개선방안
3) 체제 및 프로그램 개선방안
참고자료
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례 제정
Ⅲ. 2004년 평생학습도시만들기 사업계획
1. 2003년 사업추진성과
2. 2004 사업추진 방향
3. 2004 사업 세부추진계획
Ⅳ. 평생학습센터의 홍보사항
Ⅴ. 평생학습센터의 운영 실태의 잘된점과 문제점
1. 잘된점
2. 문
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사의 수업 정리 및 평가. 지역사회의 미래 토론하기. 후보자에게 편지 쓰기 등
민주주의 정치체제는 참여를 통해 운영된다. 참여가 부족하거나
동원된 참여가득세한다면 진정한의미의 민주주의가 아니다. 일반
시민의 지지와 비판은 민주주
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마을은 그 위치상 CBD(중심업무지구)의 성격이 맞을 것이다. 그러면 주위에 당연히 고층건물과 그 지역도 중심업무 지구 형태를 띄는게 가장 바람직한 토지 이용의 형태일 것이다. 그러나 역사의 산물이나 유산이 있을 경우에는 이에 대해서
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시민운동의 추진모형"이라는 논문을 참고, 인용하였습니다. 1. 문제의 제기
2. 공동체의 개념과 이론적 지형
3. 우리사회의 공동체 운동의 몇가지 형태
4. 도시공동체운동으로서의 아파트공동체운동의 전망
5. 지역사회운동에 있
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