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Ⅰ. 현직연수
1. 현직연수의 중요성
2. 현직연수의 종류 및 연수과정
1) 자격연수
2) 직무연수
3) 특별연수
4) 자기연수
Ⅱ. 근무성적 평정
Ⅲ. 승진과 전보
1. 승진
1) 연공서열주의
2) 능력주의
2. 전직과 전보
* 참고문헌
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자기소개서 및 초빙요건 관련 증빙서류 3부
라. 학교경영계획서(또는 학교 경영에 대한 소견) 3부
마. 건강진단서(공무원 건강진단 지정 병원) 3부
바. 기타(학교운영위원회에서 요구하는 자료)
6. 서류 제출기간 및 제출처
가. 제출 기간 : 2003. 1
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학교(1996), 학교와 가정의 연계지도를 통한 예절생활의 습관화
최재인(2000), 21세기의 인성교육, 구리 : 정신문화사
한국교육학회(2001), 인성교육, 서울 : 문음사
한국초등교육학회(1996), 초등학교 인성교육, 어떻게 할 것인가? 서울 : 교육과학사&
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학교 경영의 개념
2. 학교 경영의 성격
3. 학교 경영의 영역
4. 학교 경영의 원리
1) 합목적성의 원리
2) 민주성의 원리
3) 능률성의 원리
4) 자율성의 원리
5) 합법성의 원리
6) 과학성의 원리
7) 지역성의 원리
5. 학교경영의 과정
(1)
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자기 자신과 타인을 신뢰하라.
* 참고문헌
- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성
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기술의 결손에 기인
3. 공격적인 행동을 하는 아동에 대한 지도방법
1) 부모의 지도방법
2) 교사의 지도방법
4. 공격적인 행동을 하는 아동에 대한 지도활동
1) 공격행동감소 주장훈련
2) 또래 지지 프로그램
3) 협동놀이
4)
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기 쉬운 고립감, 무력감을 극복하게 하는 대학과 학생의 접촉창구라는 점에서 중시되어야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 이화여자대학교 교육공학과 지음, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
2.
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학교 교육, 가정교육, 사회교육 그리고 사이버 교육의 통합과 연계는 서로 간의 상호 협조적인 관계를 유지함으로써 그 교육적 역량을 극대화 할 수 있다.
현대사회에서는 과학기술의 가속적인 발전과 지식의 증가로 인한 교육 구조의 변화
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기간에 평가하기 어려운 점
2)학교는 정부와 지역사회가 그 조직의 유지와 운영 및 발전을 적극적으로 지원하는 조직으로서 조직 자체의 존립이 보장되는 점
3)학교조직은 변화 속도가 느리고 성숙한 교사집단과 미성숙한 학생집단이 공존하
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교사의 역할(Sellin & Birth, 1980)
Ⅷ. 영재교육과정의 교육기관
1. 영재학교
1) 우리 나라의 영재학교 운영 방안
2) 영재학교 지정 신청 절차
3) 영재학교의 운영
2. 영재학급
1) 기본 방향
2) 지정 신청 절차
3) 영재학급의 운영 방법
3. 영재교
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