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기반 교육 혁신
2.2 맞춤형 학습과 개별화 교육의 실현 방안
2.3 블렌디드 러닝과 하이브리드 교육 모델의 확산
2.4 가상현실(VR/AR)과 메타버스를 활용한 몰입형 교육
2.5 미래 핵심 역량 중심의 교육과정 개편
2.6 평생학습 체계 구
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연구, 2010.
이규영, EAI 는 어플리케이션 통합해결사, 경영과 컴퓨터, 1999.
이수철, 우리 기업에 맞는 BI 성공 전략, 아이티엔 솔루션 통권, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유비쿼터스 컴퓨팅 분야에서 인터페이스 관련 기술 영역 세 가지를 제
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인터페이스 관련 기술 영역 세 가지 제시 및 설명
(1) 텐저블 유저 인터페이스 (TUI : Tangible User Interface)
(2) 네츄럴 유저 인터페이스 (NUI : Natural User Interface)
(3) 적응형 인터페이스(AUI : Adaptive User Interface)
2. 아래 각 용
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기반 학습에서 텍스트형, 아이콘형, 메타포형 인터페이스가 학습수행에 미치는 영향, 교육공학연구, 16(4), 107-136
서경선(2002), 웹을 활용한 문제중심학습 모형의 실증적 효과-초등학교 5학년 사회교과를 중심으로, 한국교육방법학회 추계학술
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연구”, 한양대학교 석사학위논문
이영주. VR 기반의 구글 앱을 활용한 수업 설계 및 효과에 대한 연구. 대구교육대학원. 2018.
황정은, The Science Times(2015), “가상현실 교육, 집중력 2배” Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미래 세대의 원격교육
2. V
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연구, 권기정, 건국대학교 정보통신대학원 석사학위논문, 2008.
유비쿼터스 컴퓨팅: 비즈니스 모델과 전망, 김재윤, 삼성경제연구소, 2003 1. 들어가며
2. 유비쿼터스 컴퓨팅 분야에서 인터페이스 관련 기술 영역 세 가지를 제시하고, 그 각
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기반을 잡는 단계이다. 최근 산업에 도입되기 시작하고 미래에 큰 수요가 예상되는 신소재분야는 선진국에 비해 기초기술로부터 산업기술에 이르기까지 전반적으로 낙후되어 있다. 국내에서는 80년대부터 신소재의 연구를 추진해 왔으나 주
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소재 기술개발 및 산업화
1) 연구 분야
2) 국가별 현황 및 연구동향
3) 질환별 건강기능식 개발현황
4) 건강기능식품 및 천연소재 화장품
5) 천연소재 화장품 및 건강미용식 소재
6) 미생물 대상공학 기반 최신 기
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연구-리빙잡지의 색채이미지를 중심으로’, 이화여자대학교 디자인대학원 석사학위논문, 2007.
이승준, ‘사용자 참여적 시나리오 기반 디자인 기법을 통한 디자인 트렌드 파악에 관한 연구’, 한국과학기술원 석사학위 청구논문, 2000.
이현,
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연구소(2000), 산업용 고기능 미생물소재의 개발 및 생산을 위한 핵심기반기술(보고서), 과학기술부
이종수, 산업·응용미생물학, 라이프사이언스
한문희 등(1996), 생명공학기술 -현재와 미래, 생명공학연구소
EDWARD ALCAMO 저, 권기석 외 역(2004),
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