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교육목표 : 영유아가 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 하며, 이후의 학교생활 및 인생에 있어서 독립성, 책임감, 자신감을 고취하도록 돕는 것
(3) 하이/스코프 프로그램의 교육 내용 및 활동
- 능동적 영유
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. Ⅰ. 몬테소리 프로그램과 보육과정
Ⅱ. 하이스코프 프로그램과 보육과정
Ⅲ. 발도르프 프로그램과 보육과정
Ⅳ. 레지오에밀리아 접근법과 보육과정
Ⅴ. 생태교육 프로그램과 보육과정
Ⅵ. 뱅크 스트리트 프로그램과 보육과정
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각 아동의 개별성을 .이해하여야 하며 교과과정내용을 깊이 있게 이해 하여야한다. 1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그램
6. 뱅크 스트리트 프로그램
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유아교육과
교과목명
영유아프로그램개발과평가
학년
4학년
평가유형
공통형
과제명
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)·
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2.
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유아의 발달은 영아용 및 유아용 아동관찰기록(COR)을 통해 평가한다.
프로그램 평가
하이/스코프 프로그램 평가도구(Preschool Program Quality Assessment, Second Edition: PQA)는 영유아 보육·교육 프로그램의 질을 평가하고, 교사 훈련의 필요성을 밝히기
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하이스코프 프로그램은 영유아를 능동적 학습자로 존중하며, 학습의 주도적 역할을 스스로 수행하도록 돕는다. 이를 위해 전통적 지시나 암기식 교육을 배제하고, 가정에서도 동일한 원리가 이어져야 한다고 본다. 따라서 부모 참여는 필수
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하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 영유아의 자율성과 능동적 학습을 중시하는 교육 프로그램으로, 아동의 전인적 발달을 효과적으로 도모할 수 있는 접근법이다. 하이스코프 프로그램은 피아제의 인지 발달 이론에 기초하여 아동의
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하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 유아 교육의 두 가지 중요한 모델로, 각각의 고유한 이론적 기초와 교육 목표, 원리를 중심으로 전인적 발달을 지원하고 있다. 하이스코프 프로그램은 피아제의 인지 발달 이론을 바탕으로 하여 유
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하이/스코프 교육과정에서는 프로그램의 효과를 평가하기 위하여 유아관찰기록을 사용하여 몇 개월에 걸친 유아의 행동을 기록한다. 유아관찰기록은 핵심 경험에 간략하게 기록한 후 영유아의 행동을 5수준의 30가지로 분류하여 평가하게 되
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유아교육프로그램 : 하이스코프 프로그램
2. 문화맥락주의 이론
1) 문화맥락주의의 개념과 배경
(1) 개념
(2) 배경
2) 문화맥락주의의 기본전제
(1) 모든 아동은 사회적 맥락 속에서 성장
(2) 성인과의 상호작용이 중요
3) 문
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