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-연대
-목적
-구약인용
-요한복음과 관계
-바울과의 관계
-구조의 내용
-요한일서의 신학
-사랑
-이단
-기독론
<요한계시록>
-요한계시록의 문확적 특징
-저자
-수신자
-기록장소와 연대
-연대
-요한복음과 관계
-신학적 교훈들
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(tertullian)
Ⅰ. 기독교 변증가 터툴리안
Ⅱ. 반 이단 저술가 터툴리안
Ⅲ. 터툴리안과 회개문제
알렉산드리아의 클레멘스
오리게네스
Ⅰ. 동시대인들이 판단하는 오리게네스
Ⅱ. 성경신학자 오리게네스
Ⅲ. 조직적 사상가 오리게네스
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역사적 자료들의 검토
5..교리의 주요 핵심의 확인
6..성경 외의 근원으로부터의 조명(illumination)
7..교리의 현대적 표현
8..핵심적 해석 동기의 개발
9..제목들의 분류(Statification)
제 2장 기독교 진리의 시대화 작업
1.신학의 현대
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역사
제 2 부 교리 발전의 준비시대
제1장 교부들과 그 관리관
제2장 복음에 대한 이해
제3장 교회안에서의 개혁운동
제4장 변증가들과 신학의 시작
제5장 반 그노시스 교부들
제6장 알렉산드리아 교부들
제7장 단일신론
제 3 부 삼위
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기독교서회 Ⅰ. 성서(성경)의 통일성과 영감
Ⅱ. 성서(성경)의 사본과 번역본
Ⅲ. 성서(성경)의 국가와 권력
1. 바울
2. 그 외의 신약 성서의 증인들
Ⅳ. 성서(성경)의 해석
1. 브라운(Braun)에 있어서 \"정경 중의 정경\"과 \"역사적 예
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경 해석학 개론, 은성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성서해석(성경해석)의 영역
1. 역사적 해석법
1) 역사적 배경과 종교적 저자에 관한 이해
2) 저자가 누구이며 누가 말하는가
2. 신학적 교리적 해석법
3. 신앙유비(信仰類比)에 의한 성서이해
Ⅲ. 설
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신학, 현대신학, 이단종파비판, 기독교 윤리 등이 있다. 넷째로, 역사 분야는 교회사, 교리사 등이다. 다섯째로, 실천 분야는 목회학, 설교학, 기독교 교육학, 교회헌법, 선교학 등이다. 구약과 신약은 성경 자료를, 그리고 교회사는 역사 자료
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기독교의 뿌리를 재발견하다 : 그 영성과 정체성
4장. 루터의 십자가 신학
5장. 견고한 피난처가 되시는 하나님 : 신앙, 의심 그리고 염려
6장. 도시 속의 신앙 : 비판의 시선으로 세상을 긍정하는 영성
7장. 일상 세계 속의 신앙 : 인간의 노동
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변증과정을 그 ‘장’으로 한다. 그러므로 기독교 교육은 지식 전달만도, 경험 개발만도 아닌 것이다.
2. 응답하고 또한 창조하도록 피조된 인간 - 인간이해
삶의 역사화와 미래화의 교육이 보는 인간은 우선 역사적으로 내려온 신학적 방법
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학, 수사학, 성서중 선택된 책들로 구성.
④어학, 문학, 철학, 역사학, 과학, 수학, 음악, 예술 등을 포함하여 각 개인이 하나 님의 뜻 아래 놓여진 것 같이 모든 도구들도 하나님의 뜻 아래 놓여져야 한다는 의도성과 함께 개인이 처한 환경을
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