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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오.
참고문헌
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개
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포스트모던 변화와 정치사상>, 인간사랑, 1994.
차배근, <사회과학 연구방법>, 세영사, 1981. 1. 문제제기
2. '대안적 공론권'의 기준 - 개념적 수준과 조작적 수준
3. 토론전문 웹진 '토로'의 사례분석
1) 웹진 '토로'의 개괄적 성격
2
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포스트모더니즘, 민음사
- 서천범(2003). 레저백과, 한국레저산업연구소
- 임회섭(1984). 한국의 사회변동과 문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 여가와 놀이
Ⅰ. 놀이의 개념과 성격
Ⅱ. 놀이의 구성요소와 분류
1.
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포스트모더니즘은 이질적 요소를 섞거나 과거 작품을 인용하는 등 기존 규범을 해체하면서도 종합을 지향하는 데 있다
목 차
문예사조의 의의
고전주의
고전주의문학 이론
낭만주의
한국의 낭만주의
사실주의
한국의 사실주의
자연주의
한
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학적 성(sex)과 가부장적 성별(gender)
2. 양성성을 넘어서기
3. 여성해방론자들의 성애(sexuality)
4. 급진적 페미니즘에 대한 비판
Ⅶ. 정신분석학적 페미니즘
Ⅷ. 사회주의 페미니즘
1. 이중체계론
2. 통합체계론
Ⅸ. 포스트모
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한국과학기술원 김영희 교수님의 글로써 2001년 겨울비평이론학교 강의 교재임을 밝힘니다.)
여성주의 ( Feminism )
페미니즘이란 용어는 이제 어느덧 일반인에게 낯설지 않은 문학용어가 되고 있다. 그러나 그 이론의 본질을 이해하기란 결코 쉽
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학, 서울 : 형설 출판사
정동영(1995), 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과, 특수교육 현장연구의 이론과 실제, 한국특수교육 협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교교육과정의 목표
1. 정신지체?정서 장애
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포스트구조주의라는 큰 틀 내의 근간을 이루는 자끄 데리다(Jaques Derrida)의 이론이다.
데리다는 유일한 진리는 있을 수 없고 하나의 진리를 고집하는 것은 독단이라고 주장하고 있다. 이러한 이론은 진리의 현존을 믿어왔던 서양철학 사상의
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-나보코프 인생의 마지막시절
2.포스트 모더니즘
1)포스트모더니즘의 바탕 - 모더니즘
2)포스트모더니즘
3.나보코프의 작품속에서 포스트모더니즘 - 메타픽션
1)세바스천 나잇의 참인생과 메타픽션
4.블라디미르 나보코프의 작품
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문학과사회』에서 실리는 글들을 읽으면 포스트모더니즘 논리를 한국에 문학적으로 적용하려는 대세가 아닌가, 그것을 자기내화하는 작업을 진행하고 있는 것이 아닌가 하는 생각이 들고, 그런 면에서는 반리얼리즘을 이론적으로 대변하는
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