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지리학과에 갈까도 생각해 보았었습니다. 하지만 토목 공학과에 가고 싶은 생각이 더 컸기 때문에 지리학과에 가는 것을 포기했습니다. 가족들과 여행을 다니면서 다양한 종류의 다리, 도로, 터널, 입체 교차로 등을 보게 되었는데 나중에 꼭
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예문 - 생활디자인학과(성균관대)
19.학업계획서 예문 - 건축학과(연세대/편입학)
20.학업계획서 예문 - 법학과(고려대)
<추천서 예문>
<면접>
1.면접전 준비사항
2.면접시 유의사항
3.각 대학면접 주요 질문사항
<논술>
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논술시험
6. 면접(구두시험 등), 실기
7. 전형자료 활용방법의 다양화
8. 사립대학의 학생선발제도 개선
9. 국·공립 및 사립대학의 학생선발 공통사항
10. 진학정보센터 운영
11. 종합생활기록부제 도입
12. 종합생활기록부]의 개발 시행 원
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동국대 교수) 1. 대학
(1) 대학의 정의
(2) 대학의 의미
(3) 대학의 어원과 유래
(4) 상아탑
(5) 대학의 사명
2. 서양의 대학
(1) 대학의 기원
(2) 중세 대학의 성립 배경
(3) 중세 대학 사회
(4) 대학의 발전과정
3. 동양의 대학
(1) 우리나
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논술적 방법, 작품 분석법, 관찰법, 면접법 등 다양한 방법을 적용하여야 한다.
④ 평가는 수업 진행과정에서 나타난 여러 자료와 협동성, 참여도 등에 관한 평가 자료를 활용하여 수행평가가 되도록 하여야 한다.
※※※ 참고문헌 ※※※
『
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지리학과 역사지리학
인간 개인이나 인간 집단을 ‘땅의 이치’와 관련시켜 묘사하고 설명하고자 하는 인문지리학의 연구방법론은 계량적인 것과 역사적인 것의 두 개의 부류로 나누어진다. 계량적 방법론은 연구의 초점을 단기적인 성과와
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지리용어인식에 관한 연구: 고등학교 한국지리 농업단원을 중심으로, 지리교육논집
- 놀만 그레이브스 편저, 이경한 역(1995), 지리 교육학 강의, 명보문화사
- 류제헌(1989), 지역역사지리학과 문화생태학, 문화역사지리
- 이은숙(1988), 도시형태
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지리학회의 창립과 더불어 연구의 질적 심화와 주제의 다양화가 시도된 심화기 등으로 특징지을 수 있다. 특히, 1980년대 지리학과가 새롭게 창설되면서 도시지리연구는 양적ㆍ질적으로 팽창기를 겪게 되었다. 그러나 도시지리학 분야의 석ㆍ
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대학원 사회과 교육전공 박사학위 논문, 1995
* 류재명, 지리교육내용의 계열적 조직방안에 관한 연구, 지리·환경교육, 한국지리환경교육학회, 1998
* 서찬기, 현행 중등지리교육의 문제점과 개선방향, 지리학 제26권, 제3호, 1991
* 이경한·남궁봉
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역사지리학은 또한 자료에 따라 유적역사지리학과 문헌역사지리학으로 구분된다. 유적역사지리학은 문헌이 없을 때 유적이나 유물에 의존하여 고고학적인 방법으로 새로운 길을 수립하려는 것이다. 문헌지리학은 당시 사람들에 의한 기
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