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대학교 교육대학원 논문, 2007. 김현준, 아버지의 양육태도가 아동의 자아존중감에미치는영향, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2013. 민숙영, 유치원 부모교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2005
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육학회 이수미 (2004) 체벌의 쟁점 분석 연구 : 체벌의 문제점과 대처방안을 중심으로, 춘천교육대학교, 학위논문(석사) 이영준 (1997) 체벌의 교육학적 고찰, 부산교육대학교 초등교육연구소, 초등교육연구, Vol.10, 297-315 (19쪽) 장명림 (1979) 아동
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대학교 교육대학원 석사학위논문 이채경(2003)「초등학생의 아침결식 실태와 관련 특성」부산대학교 교육대학원 석사학위논문 임선미(2010)「일부지역 직장인들의 아침식사 섭취실태에 관한 조사 연구」인제대학교 교육대학원 석사학위논
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대학교 교육대학원 석사학위논문. 임은주(2010). 의사소통장애 아동의 문제행동에 영향을 미치는 요인. 연세대학교 대학원 박사학위논문. 이현정(2016). 유아기 이사소통장애와 언어치료서비스에 대한 유아교사의 인식. 부산대학교 교육대학
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대학교 교육대학원 행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원 초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원 <유아 영양과 건강
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대학교 대학원 논문, 1998. 이현정, 초등영어교육에서 역할놀이가 의사소통능력에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2006. 전숙영, 집단 역할놀이가 아동의 문제행동 개선과 사회성 증진에 미치는영향, 한국영유아보육학 제 42집,
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대학교 대학원, 1995. 남윤미, Ellis의 A-B-C-D-E 기법에 의한 비합리적 신념의 변화, 충북대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1992. 권종근, REBT 집단상담이 학습부진아의 자아존중감 및 학업성취도 향상에 미치는 효과, 석사학위 논문, 부산대학교, 2
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대학교 대학원 논문, 2013. 윤경애, 숲놀이 활동이 유아의 일상적 스트레스감소에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 논문, 2013. 이명환, 숲 유치원의 교육학적 원리와 실제. 열린유아교육연구, 2006. 이명환, 독일의 숲유치원. 숲과 문화, 2008
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육학회 no1. pp.59-90. 김아람 (2020). 장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구. 부산동의대학교 교육대학원 석사학위논문. 박은수 (2011). 긍정적 행동지원이 유아의 문제행동에 미치는 영향. 단국대학교 특수교육대학
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부산대학교 교육대학원 석사학위 논문. 고미숙(2004). 배려윤리와 배려교육. 한국교육학연구. 박민혜(2013). 인성교육프로그램이 유아의 사회성 발달 및 문제행동에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. 박경옥(2010). 유아 인성교
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