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대학원 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 관심분야 및 향후 연구계획
2. 한국외대 교육대학원 영어교육전공 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 관심분야 및 향후 연구계획
3. 서울대 사회학전공 대학원학업계획서
1) 지원동기 및
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학과교육평가)
1. 수학과 수준별 평가
1) 상 수준
2) 중 수준
3) 하 수준
2. 수학과 평가 방법
Ⅳ. 사회교과교육평가(사회과교육평가)
1. 서술형 평가
2. 논술형 평가
3. 구술 평가
4. 토론 평가(찬반 토론법)
5. 실기 평가(작품 분석을 통한
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서울 20세)군은 이번 논술고사에 대해 영어지문이 까다로워 전체를 이해하는데 많은 어려움이 있었다며 논술자체에 대한 어려움보다 영어해석에 대한 어려움이 컸던 것 같다고 평가했다.
한편 서울 캠퍼스 연극영화학과, 응용미술교육과, 음
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한문 사라진다, 경인일보, 2007,10.30.
4년의 교육과정으로도 부족하다.(진주교대와 교육청 토론회), 2001.10.20. 전국교대신문사
심재철, 교사양성체제에 대한 문제점과 개선방안에 관한 연구 :사회과 교육과정 분석을 중심으로,
전남대교육대학원
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면접 고사의 준비와 대책
1.면접
2.자기소개서의 개념 및 작성방법
3.학업계획서의 개념 및 작성방법
◎연세대 면접유형
◎면접․구술 노하우
◎자기소개서 학업계획서 예문
1.자기소개서예문 [질문선택유형] 이과대학
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예문 3>학업계획서<질문제시 유형>
<대학원 예문 4>자기소개서 및 수학(연구)계획서<질문제시 유형>
<대학원 예문 5>수학계획서
<대학원 예문 6>자기소개서
<대학원 예문 7>연구계획서
<대학원 예문 8>학업계획서
Ⅲ. 추천서 예문
Ⅳ. 면접
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한문 교육만을 두고 말하더라도, 여기에는 현실적으로 두 가지 다른 입장이 있다. 각 대학의 교양 한문을 관장하는 주체가 현재 국문과(한문학과 또는 한문교육과 포함)인 경우와 중문과인 경우로 나눌 수 있는데, 발표자는 중문과가 관장하
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학과 4학년 한국사회문제 B형] 한국 사회에서 노년의 삶이 사회문제로서 중요하게 취급되어야 할 이유는 무엇이며, 사회가 함께 해 나갈 수 있는 노력에는 어떤 것들이 있을지 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서
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서울대학교 대학원 국어교육과 박사학위논문.
원진숙(1997), “말하기듣기 영역의 평가: 초등학교를 중심으로”, ’97 말하기듣기 영역 교육 과정 내용의 체계화 연구 보고서, 서울대학교 국어교육연구소.
이기문 편저(1985), 당신의 우리말 실력
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서울 역락, 2005
김경수, 처용설화와 처용가 연구, 한국한자한문교육학회, 2006
이근표, 처용설화연구, 서울대 대학원 석사논문, 1989
최철, 향가의 문학적 해석, 1990
황패강, 향가문학의 이론과 해석, 일지사, 2001 Ⅰ. 신라 향가 처용가의 작품
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