|
학업성취도에 미치는 영향: 창의성에 대한 매개효과」. 학습자중심교과교육연구, 21(9), 149-167. 학습자중심교과교육학회.
한상훈. (2003). 「성인학습자의 교육참여동기와 자기주도학습의 관계」. 평생교육학연구, 9(3), 225-246. 한국평생교육학회
|
|
|
중력 결핍, 학습 동기 저하, 잘못된 공부 방식 등의 문제는 매우 보편적이며, 각각의 문제에 대해 맞춤형 지도 전략을 제안함으로써, 학생이 이런 난관을 헤쳐나가고 학업에서 더 나은 성과를 거둘 수 있도록 이끌어줄 필요가 있습니다.
필자
|
|
|
여자대학교 학생생활연구, 16
김정호·김선주.\"스트레스의 이해와 관리.\"서울:시그마프레스,2011.
『스트레스를 넘어 건강한 삶 가꾸기』 (이종목ㆍ이계윤ㆍ김광운 공저, 학지사, 2003)
주현식 (2013). 청소년의 여가활동이 스트레스해소 및 학업
|
|
|
전공선택경쟁 ‘제 2의 大入’」
-「사립대학재정백서」, 2008, 한국대학교육연구소 .
-한국경제 1997년5월12일 장수영(포항공대총장) 「[논단] 거꾸로 가는 대학정책」
◎기타
-통계청 「학교별 진학자수, 졸업자수」 Ⅰ.서론.....................
|
|
|
이화여대 출판부.
한국여성단체연합 중간활동 보고서 (1988), 미간행.
이영순, 이미경, 최한배, 허훈순, 김상희, 유송화, 함희숙 (1989), “민족민주운동과 여성운동”, 여성 3호,
창작과비평사.
Mies, M (1987), 여성, 최후의 식민지, 강정숙 外 옮김,
|
|
|
Ⅰ서 론
1. 문제제기-공부라는 감옥 …………………………………………………………… 2
Ⅱ 본 론 (사례에 나온 이름은 모두 가명입니다.)
1. 사례개요 ………………………………………………………………………………… 2
|
|
|
학업성적…………………………………6
4. 연구문제 ……………………………………………8
Ⅲ. 연구방법 및 절차……………………………………9
1. 연구방법 및 절차…………………………………9
Ⅳ. 결 과………………………………
|
|
|
진학에 조금이라도 도움이 되어서 좋다.
1
2
3
4
5
12.나는 함께 봉사하는 친구들과 서로 도울 수 있어서 좋았다.
1
2
3
4
5
13.내가 봉사활동을 잘했는지에 대해 선생님이 평가해 주어서 좋았다.
1
2
3
4
5
14.나는 봉사활동을 통해 마음의 변화(자신감,
|
|
|
전공
學校保建敎育의 實態에 關한 調査硏究 : 都市·農村을 中心으로
金謹顯 저 | 高麗大 敎育大學院 발행
학교보건교육전용실제 운영에 관한 연구 국회도서관
임이화 저 | 한국교원대 교육대학원 발행, 교육행정 전공
학교보건교육전공 국
|
|
|
대학원 석사학위논문.
신동석(2008), TV 스포츠 프로그램 시청 유형이 중학생의 체육수업에 미치 는 영향. 경원대 교육대학원 석사학위논문.
두재윤(2001), TV 스포츠 프로그램의 시청동기 및 만족도의 관계. 한국체육 대 사회체육대학원 석사학위
|
|
메뉴펼치기
