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문화 유산을 이해하고 미술의 사회적 역할을 이해할 수 있도록 한다.
표현 활동에서는 학생들의 관심과 흥미, 수준에 알맞은 표현 활동이 이루어지도록 하며, 미술품 생산과 지각, 반성적 사고 과정이 이루어질 수 있도록 미적 체험 및 감상
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소개되면서 80년대 후반부터 논의가 본격화되어 포스트모더니즘에 관한 김성곤·권택영·김욱동의 번역서·연구서가 나오기 시작하였고, 최수철·이인성·장정일. 하일지. 소설·시에서 문단의 유행적 경향으로 나타나고 있기도 하다.
포스트
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학과 실제」의 접근법에 의존하여 ==
교과 과목 : 성서 교육 이론과 실제
담당 교수 : 박 원호 님.
학과 학번 : 신학과정 1년. 9631007.
이 름 : 권 혁 신 .
제출 일자 : 1997. 6. 27.
목 차
Ⅰ. 들어가는 말 -------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 몸
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학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
E주민자치센터 및 F구청
본 사업에 대한 홍보 및 실인원 추천 통로로 이용
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “oooooo" 사업비
목
세목
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문화에서 보호해야 한다.
각종 유해환경과 폭력적인 매스미디어의 영향으로 인해 학생들은 폭력에 무방비 상태로 놓여 있다. 청소년보호법이 제정되고 부터는 예전보다 나아진 상태이지만 일부 기성세대의 이기주의에 의해 많은 청소년이
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문화에서 보호해야 한다. 각종 유해환경과 폭력적인 매스미디어의 영향으로 인해 학생들은 폭력에 무방비 상태로 놓여 있다. 청소년보호법이 제정되고부터는 예전보다 나아진 상태이지만 일부 기성세대의 이기주의에 의해 많은 청소년이 폭
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학과 같은 관련영역과 관
련해서 보다 폭 넓은 연구를 수행할 필요가 있을 것이다. 성격 특성의 5대 요인 모형
I. 주요 성격특성의 추출
II. 5대 요인의 이름과 내용
III. 특성론의 혼란과 5대 요인 모형의 등장
IV. 5대 요인 모형의 부
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소개했고, ‘자기’이라는 중심적인 사상을 널리 알리게 되었다.
* 치료를 할 때 다양한 요법의 사용에 대해서 긍정적인 면과 치료를 할 때 적극적으로 참여했던 그의 노력은 오늘날에 이루어지고 있는 치료법에 대한 선행이라고 할 수 있다.
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생태학 접근
1) 브론펜브레너 소개
2) 브론펜브레너 생태학적 접근
4. 생태체계이론과 사회복지 실천
5. 생태체계이론의 의의
6. 생태체계에 대한 평가
1) 장 점
2) 한 계
부 록> 생태체계적 관점과 심리사회적 관점과의 상호비교
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문화 활동 장소, 시설, 교구 지원
대상자 재학 학교
담임교사, 교과 담당 교사, 상담 교사, 학교사회복지사 등의 조언, 자문, 정보제공
타 분야 지역 복지 시설
이동 편의 제공을 위한 협조
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “ooo
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