|
학과 1학년 컴퓨터의 이해 공통] 1. 본인이 사용 중이거나 또는 최신 스마트폰을 1 개 선정하고 아래의 사항을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라.
(1) 스마트폰의 운영체제 이름과 기능을 자세히 설명한다.
(2) 스마트폰의 하드웨어 구성에 대
|
|
|
미디어
김형택(2011) QR코드 마케팅(스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스
이언배 외(2013) 컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부
전성민, 스마트폰 사용 환경의 변화가 정보보안에 미치는 영향 연구, 연세대정보대학원, 2010
김명미, 바코
|
|
|
미디어
김형택(2011) QR코드 마케팅(스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스
전성민, 스마트폰 사용 환경의 변화가 정보보안에 미치는 영향 연구, 연세대정보대학원, 2010
김명미, 바코드 진화에 따른 디자인 연구 : QR코드 제작을 중심으로, 한
|
|
|
미디어 경영전략'. <방송/동향과 분석>. 2000-12.
이두영 (1993). 『출판유통론』. 청한문화사.
이민정 (1999). "한국 콘텐트산업의 발전방안 연구". 중앙대학교 대학원 신문학과 석사학위논문.
이정춘 (2000). 『출판산업과 출판정책』. 이진출판
|
|
|
문화 이데올로기적 특성에 관한 연구- 비판적 커뮤니케이션 연구의 시각에서, 고려대학교 대학원 신문방송학과 석사학위논문, 1989.
한국사회언론연구회, 현대사회와 매스커뮤니케이션 (서울: 한울 아카데미, 1996) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.
|
|
|
미디어교육의 개념
2. 미디어교육의 내용과 방법
3. 현재 우리나라 미디어 교육의 내용과 사례
4. <기타>우리나라 국어과 에서 다루는 매체교육 사례 소개.
*참고문헌 1. 미디어교육의 개념
2. 미디어교육의 내용과 방법
3. 현재 우리
|
|
|
미디어, 1993. 1. 문제제기
2. 1910년대 연극의 환경
3. 1910년대의 시각 중심 체제와 식민지적 근대성
3-1. 생활공간의 시각적 식민지화, 국민과 가정의 발견
3-2. 식민지적 공간 정치학과 시선의 통제
3-3. 근대주의자-식민주의자-민족주
|
|
|
소개
4) 은율탈춤의 주제
5) 은율탈춤의 탈
2. 은율탈춤의 전승자와 보유․계승자
3. 은율탈춤의 공연
(2) 일본의 노(能)
1. 노의이해
1) 노(能)의 명칭
2) 노(能)란?
3) 노의 역사
4) 노의 특색
|
|
|
문화는 민중의 능동성을 담보한 문화였고, 대중문화가 개인주의와 도피의 출구였다면 민중문화는 공동체와 참여의 통로였다. 대중문화가 외세와 제국주의의 문화라면 민중문화는 전통과 민족주의의 문화였다.
대중문화가 매스미디어의 시
|
|
|
문화교육 방안」, 선문대학교, 2010.
김종철, 「한국어교육에서 한국문화교육의 쟁점과 방안」, 서울대학교, 2010.
김진호, 「한국어 교육을 위한 문화 항목 연구」, 한말연구학회, 2010.
박춘연, 「중국 대학교 한국어 학과의 문화 교육 연구」,
|
|
메뉴펼치기
