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대학원.
2. 청소년과 미래(2019), 청소년복지론, 학지사.
3. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인하대학교 교육대학원.
4. 전주희(2018), 학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 (자아존중감, 가
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이선화(2013), “학교부적응으로 인한 학업중단 청소년 사례연구”
한양대학교 교육대학원(학위논문-석사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취약계층 학생 학습지원
2. 학교부적응 학생 적응지원-학업중단 숙려제 상담
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학업성취도 향상을 위한 자원봉사활동 연구. 자원봉사학연구, 19(1), 89-112. 목차
1. 서론
2. 사업의 필요성
3. 사업개요
4. 프로그램의 목적 및 목표
5. 프로그램의 내용 및 실시 방법
6. 프로그램의 기대효과
7. 계획서 작성 소감
8. 결론
9
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학업과 직결되는 학교교육과청소년
초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
(나)구성의 문제점과
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를 가하여 자기효능감과 학업수행수준의 변화를 관찰하였다. 귀인에 대한 피드백 효과에 관한 연구(Schunk, 1982)에서는 과거행동에 대한 능력귀인 피드백이 노력귀인 피드백보다 자기효능감의 상승에 효과적이며 동시에 자기효능감의 상승에
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소개서 작성 팁◈
◈ 사회복지사 자기소개서 합격예문 ◈
1. 성장과정 - 고난을 함께 극복한 가족애
2. 자신의 성격의 장단점- 낙천적이고, 역지사지의 정신으로 살아가는 모습
3. 생활신조 및 가치관- 모든 것을 감사하면 만사가 기적으로
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생기며, 자아의 부정적인 평가와 관련된 감정적인 요소를 포함합니다. 서론
열등감과 우월감의 개념
아들러의 주장과 열등감의 작용
열등감과 우월감의 학업생활에서의 작동
열등감과 우월감의 일상생활에서의 작동
결론
참고문헌
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서론:
청소년기는 개인의 자아정체감 형성에 있어서 매우 중요한 시기입니다. 자아정체감은 개인이 자신의 아이덴티티와 존재감을 인식하고 이해하는 것을 의미합니다. 그러나 우리 사회에서는 학업 등 사회적인 영향 요소로 인해 청소년들
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학업과 가정에 관련된 우울감을 중심으로 자살 문제를 접근했으나, 청소년 자살 문제는 여러 가지 요인이 복합적으로 작용되기 때문에 다른 사안들이 등한시될 것이 우려된다. 하루빨리 청소년 자살 문제를 해결하기 위해선 기존과는 다른
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또한 저만의 원칙을 세워 실행하고 실행하면서 겪게 되는 다양한 시행착오들을 하나씩 극복하면서 적극적으로 개선하는 모습을 지니고 있어 실제 연세대 편입학 후 조금은 주춤하였지만, 곧바로 저만의 원칙으로 돌아와 의미 있는 성적을 올
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