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과적인 학습방법을 모색하고 시행함으로서 지능개발이 이루어질 수 있도록 해야 된다고 보고 있다. 예를 들어 프로젝트 학습이나 심화보충활동, 통합교육을 통하여 아동수학교육을 전개함으로서 아이들의 발달이 8개 지능 영역 전체에서 일
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음악적 지능, 대인관계 지능, 개인 내 지능, 자연탐구 지능, 실존지능이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생
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학과 석사학위 논문, 박미리 (2011).
현대미술에 있어서 오브제에 관한 연구, 조선대학교 교육대학원 미술교육전공 석사학위논문, 고서영 (2002).
현대미술의 오브제 특성에 관한 연구(1960년대 전후 미술 사조를 중심으로), 원광대학교 대학원 서
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고 노무현 전 대통령은 어떤 사람인가?
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과 열린 교육수업 모형의 고찰 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 피아제의 생애적 개요
1)학문적인 수학 과정
2)연구 수행과정
2. 인지발달의 구조와 성격
3. 인지발달의 내적 기제
1)도마(쉐마, shema)과 조작
2)동화(assimilation)
3)조절(accomodation)
4)평
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과교육과정(실과과교육과정)의 개정 중점
Ⅳ. 실과교과서의 특징
Ⅴ. 실과교과서의 기본 방향
Ⅵ. 실과교과서의 단원 조직
1. 단원의 구성
2. 체제
Ⅶ. 실과교과서의 활용 방법
1. 활용 단계
1) 도입
2) 전개
3) 평가
2. 활용상의 유의
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평이론』, 창조문학사, 2003.
11. 홍준기, 『라깡과 현대철학』, 문학과 지성사, 1999.
12. 홍준기, 『오이디푸스 콤플렉스, 남자의 성, 여자의 성』, 아난케, 2005.
★ 참고 논문 ★
곽정연, 「정신문석학과 문학비평」, 한국독어독문학회, 2003.
곽정
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과제”, 국회입법조사처, 통권 제8호 입법 및 정책과제
김정훈민병길박원익(2017), “소득주도성장의 쟁점 및 정책점 시사점”, 경기연구원
성태윤(2017), “소득주도성장 정책 쟁점과 평가”, 한국경제학회 정책세미나 발표문
이강국(2017), “소
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평가된다. 그가 시도한 가치 전복의 예들을 찾아 보라. (맨 나중에 할 것)
34. 니체의 무신론의 의의를 정리하라.
35. 니체에 의하면 희랍의 “비극”은 어떻게 탄생했으며 그 의의는 무엇인가? V
36. 니체의 도덕 비판의 내용을 정리 하라.
37.
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음악, 체육 등으로 구성되어 있다.
둘째, 학생들은 자신의 목표와 고유한 성취감을 발달시키는 데 도움이 되지 않는 강제 평가 시험을 치지 않아도 된다. 학생들은 학습과 학업 성취 이론에 기초한 각종 표준화 시험의 통과를 요구하는 시험
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