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회를 제공하는 것이 중요하다. 따라서 청소년들을 문제의 대상으로만 보지 않고, 그들의 성장과정을 이해하고 지원하는 포용적 접근이 더 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
조혜영, 김민, 방은령, 길은배, 서우석, 청소년문화론, 교육과학사, 2024
신성철
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사, 2003
『인간의 성격』 / 정원식 저. 서울 : 교육과학사, 2003.
『발달심리학』 / David R. Shaffer 저 ; 송길연. 서울 : 시그마프레스, 2000
『발달심리학 : 생애발달』 / 김경희 지음. 서울 : 학문사, 1999
『인간발달 : 전생애 발달심리학』 / 장휘숙 著
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과사회환경 창지사 2017
손병덕, 성문주 외 3명 저 인간행동과 사회환경 학지사 2014
송석재 반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구 한국교원대학교 교육대학원 2003 국내박사 2024년 2학기 인간행동과사회환경(사회복지 1 ,생활과학 3)
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사례 2
1. 아동의 인적사항
2. 주 호소 내용
3. 발달 및 양육사
4. 가족관계
1) 부
2) 모
3) 남동생
5. 치료자가 파악한 아동의 문제
6. 아동의 강점
7. 상담목표와 전략
8. 상담과정
1) 초기: 1-9회
2) 중기 : 10-36회
3) 말기 : 37-40회
9. 평가
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과 사회환경」, 나남출판, 2004
Gerald Corey, 한기태 역, 「상담과 심리요법의 이론과 실제」, 성광문화사, 1999
Carl R Rogers, 한승호·한승열 공역, 「카운슬링의 이론과 실제」, 학지사, 1998
이영만·유병관, 「심리학과 인간이해 프로이드, 스키너,
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과제에 참여한 구성원 모두가 시간상으로 함께 모이는 것이 어려웠지만 주어진 기한 내에 과제를 수행하여야 했기에 더 열심히 할 수 있었습니다.
맨 처음 과제에 대해 토론하고자 모였던 것은 11월 25일 사회복지실천기술론 수업이 마친 뒤
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사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 개인심리학과 융의 분석심리학
A. 아들러의 개인심리학
I. 주요개념
1. 열등감과 보상
2. 우월 추구
3. 생활양식
4. 사회적 관심
5. 창조적 자아
6. 출생순위
1) 맏
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과 비평사, 1998
- 민문홍, 사회비평 - 에밀 뒤르케임과 도덕적 사회주의, 사회비평 제3호, 1989
- 민문홍, 에밀 뒤르케임의 사회학 1장~3장, 아카넷, 2001
- 주악원, 사회학의 역사, 교육과학사, 1990
- Anthony Giddens, 에밀 뒤르케임의 연구 , 한길사, 1981
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사 이후 미·러·佛·加 “그래도 원전”, 국민일보
강신택, 원자력안전백서, 1992년-1997년
한국수력원자력 http://www.khnp.co.kr/
외교통상부 우크라이나 개황
두산백과
시사상식사전 [방통대 공통학과 2학년 생명과 환경 공통] 영화 판도라를 보
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사, 2009.
-<제1차 건강가정기본계획 2006~2010, 함께 가는 가족 2010>, 관계부처 합동 발간, 2006.
-<2008년 건강가정기본계획 시행실적 성과·평가 및 2010년 성과지표 개발 연구>, 보건복지가족부, 2009. Ⅰ. Prologue ……………………………
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