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여대 교육대학원 석사학위논문
▷ 이홍숙(1990), John Dewey의 경험론에 기초한 교육과정 연구, 한국교육학회 교육과정연구회, 교육과정연구
▷ 정인성·최성희 공저(2002), 효과적인 학습전략, 교육과학사
▷ 정영근 외 6명 저(2008), 교육학개론, 인
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유아 동작교육 프로그램 개발 및 효과” (민가혜, 중앙대학교 유아교육학과 대학원, 2021. 8.)
“유아동작교육에 대한 유아교사의 개념도 분석” (천미향, 인천대학교 교육대학원, 2018. 6.) 목차
1-1) 창의적 신체표현을 위해 동물 중 한 가지
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학술기사
자아를 찾은 아이
: 액슬린, 브이. 엠. 유아교육 연구회액슬린, 시간과공간사 출판
교육심리학의 새로운 쟁점과 이론
: 이성진 김계현, 교육과학사
부록
설문지
설문지
안녕하십니까? 저는 연세대학교 심리학개론 수업을 듣고 있는
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유아교육을 배우면서 긍정적 사고와 자신감 있는 교육의 필요성과 함께 유아교육기관은 자유스런 놀이분위기와 학습에 대한 흥미를 길러주어야 하는 곳이며 또한 평가는 필요하며 유아교육기관은 규격화된 활동을 벗어나 초등하교 수업을
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유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김은정, “탐구적 과학 교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력에 미치는 영향” 덕성여대, 2002
- 조희형외, “과학교육의 이론과 실제”, 교육과학사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실험실 접
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업상항에서 의사소통방식을 이끌고 확장시키며 동시에 통제하는 강력한 도구라 할 수 있다. 질문은 수업을 역동적으로 이끄는 데 있어 중요한 기술 중 하나로 교사와 학생은 교육내용과 관련하여 상호 질문을 함으로써 수업을 생동감 있게
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교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
김일옥, 유아교육기관의 건강교육 실태에 관한 연구, 대한아동간호학회, 1998.
이훈희, 보육교사의 표준보육과정 인식과 운영실태, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
김선경,
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기본적 경향
(3) 인지발달 단계
(4) 제한점
(5) 교육적 적용
(6)Piaget의 인지발달에 대한 나의 결론
-2.Freud의 성격발달 이론
(1)성격의 구조
(2)방어기제
(3)성격 발달의 단계
(4)Freud의 업적과 영향
-3.Erikson의 성격발달 이론
Ⅲ. OUTRO
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학점, 교직과목 20~35 학점, 교육실습 5~15 학점이다.
4. 교양교육과정
한국 미국의 교양과목이 차지하는 비율은 31% ~33%로 비슷한 구성을 이루는 공통점이 있었다.
a. 한국의 경우 교양과목의 전문계열별 과목구성은 어문계, 인문과학계 과목이 59
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이화여자대학교 출판부. 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제 1차 세계대전 (1914~1918)을 전 후로 한 음악교육의 발전
2. 제 2차 세계대전(1939~1945)을 전 후로 한 음악 교육의 발전
3. 1960년대의 음악교육
4. 1970년대의 음악교육
6. 과학기술과 음
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