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학생인권의 한 연구, 성공회대학교 대학원 논문, 2006.
이덕난, 서울시 학생인권조례의 주요 내용 및 쟁점 분석, 이슈와 논점, 국회입법조사처 제379호, 2012.
이동주, 경기도 학생인권조례 제정의 딜레마 연구, 한국교원대 대학원 논문, 2012.
이
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이화여자대학교 교육대학원 가정과 교육 전공 석사학위 논문
이화진. 1995. “아버지의 역할 수행에 관한 연구”
이화여자대학교 교육대학원 가정과 교육전공 석사학위논문
이병희. 1992.“아버지의 성역할 성격특성 및 양육행동과 여대생 자
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업에서 역사적 사고력 함양을 위한 인물학습」
- 김지혜, 2006, 안동대 교육대학원
11. 「사료학습을 통한 중학생의 역사교육」
- 최정옥, 2007, 건국대 교육대학원
12. 「중학교 역사교육에서 극화학습 지도 연구」
- 장정아, 2006, 이화여대 교육대
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학원, 2004
4. 중학교 역사교육에서 극화학습 지도 연구
- 장정아, 이화여대 교육대학원, 2006
5. 중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에 미치는 영향
- 유인정, 한국교원대 교육대학원, 2005
6. 중학교 사회과 발표식 수업에 관한 연구
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학원 실험실의 연구 분야가 노화와 관련이 깊고 또한 뇌 신경과학을 연구하는 분야이기에 위 분야들에 대해 심도 깊은 수학을 하기 위해 대학원에 지원하고자 합니다.
7. 연세대 일반대학원 경영학과 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
중학생이
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희망한다.
예시-이화여대(행정학과)
저는 오랜 전통과 훌륭하신 교수진으로 명성이 나있는 이화여대를 초등학교 때부터 동경해 왔습니다. 그리고 사회 곳곳에서 자신의 능력을 발휘하고 계신 여러 졸업생들을 보면서 저도 정경학부에 들어
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이화여대 상권’에 대해
1. 상권의 구분
2 . 점포 평균 임대시세
3. 유동인구 현황
4. 주거인구 구성내역
5. 각종 개발계획
6. 지역개황
7. 주택현황
8. 점유형태별 현황
9. 업종 단위별 사업체수 및 종사자수
10. 학교 현황
11. 교통현황 (버
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업전망
Ⅳ. 입지분석
◎ 이화여대 상권에 대해
1. 상권의 구분
2 . 점포 평균 임대시세
3. 유동인구 현황
4. 주거인구 구성내역
5. 각종 개발계획
6. 지역개황
7. 주택현황
8. 점유형태별 현황
9. 업종 단위별 사업체수 및 종사자수
10. 학
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이화여대 상권’에 대해
1. 상권의 구분
2 . 점포 평균 임대시세
3. 유동인구 현황
4. 주거인구 구성내역
5. 각종 개발계획
6. 지역개황
7. 주택현황
8. 점유형태별 현황
9. 업종 단위별 사업체수 및 종사자수
10. 학교 현황
11. 교통현황 (버
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학생들의 귀감이 되어왔습니다.
지원자는 어떠한 문제에 대해서도 주저하거나 방관하지 않고 해결 방법 및 방안을 강구해내려는 성향으로 목표로 하는 분야에서도 두곽을 드러낼 것으로 확신합니다.
업계획서 대입 자기소개서 학업계획서
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