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동물원을 가서 체험하는 등 가정교육이 정말 중요한 것 같다. 그리고 학교에서 옳고 그름을 가르치는 것을 실천으로 옮기는 것을 가정에서 도와야 할 것이다. 시간이 흐르면 정말 대안교육이 활성화 되는 시대가 올 것이다. 지금은 대안학교
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대안교육 면에서 고려해 볼만한 사항
Ⅸ. 포부수준과 기대수준 면에서 고려해 볼만한 사항
Ⅹ. 부모의 양육태도 면에서 고려해 볼만한 사항
ⅩⅠ. 독립성이 강한 민호에게 행동 수정 면에서 고려해 볼만한 사항
[ 결 론 ]
<참고자료>
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다. 요즘은 공교육의 붕괴라고 하여 공교육의 문제점을 많이 부각시키고 있지만, 좋은 면도 있다고 생각한다. 그래서 대안교육은 진정 학생들을 위해 일반 학교에서의 좋은 시스템을 대안학교로 가져와서 체계적인 운영을 할 필요가 있다고
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학교의 붕괴는 가속화 될 것이다. 공부하는 학생이 범생으로 왕따를 당하고, 공부하지 않는 것이 당연한 것으로 자리잡고 있다.
참고문헌
김상규(2001), 교육을 여는 사색, 교육현장의 과제와 대안, 선일문화사
노응원(1999), 한국교육의 실패와
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사 양성소에서 훈련을 받음
언어기술을 공부하기 위해서 4년 과정을 따로 이수
오이뤼트미를 위해서는 6년 과정을 이수
슈타이너 학교의 모든 교사는 일주일에 한 번씩 학년별 교사 모임과 전체 교사 모임을 가 짐 (학생과 자신의 교육방법에
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. 학교는 민주적이어야 하며, 학교는 학생들에게 교과서 내의 지식을 주입식으로 가르치는 것이 아니라 창조적인 인간을 양성하기 위한 장소일 뿐이다. 1. 대안학교
2. 대안학교의 수업원리
3. Charter School
4. 영국 섬머힐(Summerhill) 학교
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교육과의 연계성 부족
대안교육이 물론 학교와 사회가 외면해 온 아이들의 근본적인 문제를 살피며 가치 기준과 판단의 배양, 열린 교육을 통한 창의적 사고 키우기, 환경·인권·평화의 가 치와 태도 형성 등 공교육이 수행하지 못하는 내용
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오리무중인 학생들의 문제나 이해할 수 없는 태도 또한 적극적으로 이해하는 눈으로 바라보고 세상을 향해 자신 있게 다가 설 수 있도록 도와주는 발판 역할을 하고 있다고 생각한다.
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서 다른 교육, 다른 대안이 있음도 본다. 어느 누구도 정규적인 수업 과정만을 교육의 전부라고 생각하지는 않을 것이다. 단지 그러한 기술적 교육이 굳어져 사회적으로 다수의 동의 아닌 동의를 얻은 때문에 비교육적인, 조금은 삐뚤어지게
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ㆍ교사 중심의 비인간적이고 아동 발달 습성을 무시한 교육에 대한 발발로 인해 등장
ㆍ아동의 흥미, 동기를 고려하여 수업이 이루어짐
ㆍ기존 학교의 한계를 극복하기 위한 차원에서 다양한 교수방식 추구
ㆍ개개인의 특성 존중, 아동의
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