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학교 다니기가 재미없고 학교교육에 관심이 없을 뿐만 아니라 학교가 싫다고도 한다. 그런데, 정부는 교육개혁을 한다고 교원의 정년을 조정하는 과정에서 교원의 나이만을 기준으로 삼다보니, 교원의 자질 문제가 변질되어 부각됨으로써 교
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교육방식을 체득하는 것이 바로 대안교육과 대안학교의 과제이다. 대안학교(alternative school)의 구체적 실천은 다음과 같이 나타나고 있다. (1) 아동의 흥미와 필요, 그리고 기능에 바탕 한 아동중심적 교수학습과정이 이루어진다. (2) 교사는
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교육과정을 운영할 수 있도록 자립형 사립고등학교를 설립하며 특성화 교육 프로그램을 운영할 수 있도록 고등학교를 특성화하는 한편, 학교별 특수성을 살려 다양한 대안학교를 설치한다. 또한 학교단위의 자치를 실현하기 위하여 학교공
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교육자원봉사제와 연계하여 운영) 참고문헌 김계현 외(2001), 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사 김영윤(2001), 생활지도의 이론과 실제(2001 생활지도 중점사항), 교육부 조혜정(1996), 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 도서출판 또
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교육연수원 ▷ 황규호·박남기 외(1999), 교원 양성·연수 교육 체제 개선 방안, 서울 : 교육부 교원 양성·연수 체제 개선 연구 위원회, 비간행 연구보고서 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 교사연수(교원연수)의 교육과정 1. 교과 지도 영역 2. 생활 지도 영역
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논문 398건

학교 만들기 운동전개 - 학교폭력 예방 지원체제 구축 - 학업중단 위기 학생 대상 대안교유확대 실시 실천 중심의 인성교육 강화(3억원) - 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착 - 교육과정 운영 및 교과간 통합을 통한 체험학습 실
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  • 발행일 2010.01.20
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학교교육 지원서비스의 제고(지역별 학교교육지원센터 운영) 2) 학교단위 책임 경영제 도입 및 정착 가) 개별학교의 자율과 책무성 증진의 방향에서 교육개혁프로그램의 정합성과 일관성을 유지할 필요가 있음. 나) 학교의 인사, 교육과정,
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  • 발행일 2010.12.27
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Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 -------------------- 21 Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25 - 양적인 발전 - 질적인 발전 ◈ 結論. ----------------------------------------------- 30 ◉ 참고자료 ------------------------------------------- 32
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  • 발행일 2008.07.07
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교원대학교 석사학위논문. 박수자(2005). 「교과독서의 본질과 과제」. 『독서연구』14. 박영목(2006). 「전략적 과정 중심 읽기 지도 방안」. 『독서연구』16. 이경화(2005). 「교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5.
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  • 발행일 2010.07.11
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과정에서 항상 있어왔던 것이다. 기존의 사회 변동과정에서 자연스럽게 등장하고 현재까지 지속되고 있는 사회·경제적 격차처럼 정보화사회로의 이행과정에서 발생한 정보격차 또한 공공의 노력과 합의에 의해서도 해결하기 요원한 문제로
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  • 발행일 2005.10.21
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취업자료 2,268건

학교교육 현장에서 쌓은 경험을 바탕으로, 지역사회나 대안교육 공간에서도 역사교육을 확장해보고 싶습니다. 공교육 외의 장에서 역사교육이 어떤 방식으로 작동할 수 있을지도 실험해보고 싶은 것입니다. 진정한 교육은 교실을 넘어선다
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  • 등록일 2025.06.05
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학교 현황 파악 및 문제점 개선작업 실시 2) 취업희망자를 위한 특성화고 정원 증원 1∼2분기 내 추진 및 완료 일반고 경쟁력 강화 및 일반고 직업반 내실화 완료후 특성화고 정원 증원 철폐 3) 직업교육 대안교육기관 신설 및 일반고 직업반 내
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  • 등록일 2013.12.22
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학교 교사 임용 및 양호교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 문제> ♣ 아래 그래프는 한국 교육 과정 평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의 1학기말 평가 결과를 나나낸 것이다. 이와같은 결과를 초래하게 된 요인을 학생과 교사
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  • 등록일 2008.11.24
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 4. 지원자 본인이 우리 대학에 합격해야 하는 당위성 및 강
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진 지원분야: 성 명 (인) 주민등록번호 생년월일 년 월 일 (만 세) 주 소 연락처 이메일 호적관계 호주성명 호주와의 관계 년 월 일 학 력 / 경 력 사 항 발 령 청 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 직업관 4. 지원동기 및 입사 후 포부
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  • 등록일 2016.01.28
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