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찬성론자들은 대학의 자율성 증대와 이로 인한 경쟁력 강화를 이유로 든다. 반대론자들은 대학의 재정약화, 정부의 자율권
침해, 대학 서열화, 기초 학문몰락, 등록금 인상과 교직원 신분보장 문제를 든다. 하지만 위에서 살펴본바와 같이 반
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평등권을 침해한 차별 행위인지를 여부를 조사 중\"이라고 밝히기도 했다.
한편 이번 금혼학칙 폐지와 관련, 대체로 \"시대에 맞는 적절한 조치\"라며 환영의 뜻을 표시했다. 이대 총학생회측은 \"이번 학칙 개정으로 더 이상 이대생들이 기혼
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자립형사립고, 교육개방 사안에서 다른 소속 단체들과 다른 입장을 가졌던 것도 그동안 불편했던 이유일 것이다. 그동안 대체로 연대의 관계가 돈독했던 참교육 학부모회와 전교조도 교육정책에 대한 입장이나 풀어가는 방식에서 조금씩 견
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2.2 사회결과 학계의 입장
2.3 법학계의 입장
2.4 유전학계의 입장
2.5 기타의 관점
3. 낙태에 대한 사회적 의견
3.1 낙태 찬성론자
3.2 낙태 반대론자
4. 낙태예방에 대한 대안
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
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찬성론
(1) ‘낙태 찬성론’이 아닌 ‘낙태 허용론’
(2) 산모의 생명권과 태아의 생명권이 대치되는 경우
(3) 산모의 결정권이 우선하는 경우
(4) 낙태가 금지될 때의 사회적 측면에서 본 부작용
3. 낙태 반대론
(1) 태아는 사람이다. (법적
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사회결과 학계의 입장
2.3 법학계의 입장
2.4 유전학계의 입장
2.5 기타의 관점
3. 낙태에 대한 사회적 의견
3.1 보수주의와 자유주의
3.2 낙태 찬성론자
3.3 낙태 반대론자
4. 낙태예방에 대한 대안
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
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자립형 사학 제도를 단편적으로 추진할 때는 당연히 그 우려의 근거가 있다고 할 수 있다. 그러나 평준화 정책에 대한 수술이 다면적으로 이루어질 경우 탈평준화의 혜택이 모든 계층의 학생들에게 골고루 돌아갈 수 있을 것으로 기대된다.
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자립형사립고 설립, 7차교육과정, BK21, 교직성과급
0 신자유주의 교육개혁 : 자율성,선택,교육의 질 향상으로만 이해 - 그 들의 수사학에 속아 넘어 감 - 이면에는 국가수준 교육과정통제,학업성취 평가 한다는 논리 통합▶ 이는 교육의 자율성
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고등학교의 학생보다 한 발 더 앞선 입장에서 대입준비를 하게 되는 상황이 발생하는 건 피할 수 없는 사실입니다. 그리고 본고사와 고교 등급제를 꼭 그런 취지에서만 주장하는 것은 아닙니다. 학생을 선발하더라도 좀 더 유능하고 창의적인
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사립대학교의 교육환경을 유지할 수 있는 범위 내로 건축예정인 아파트의 층수를 제한한 바 있다. (×)
독일기본법은 통일 후 환경권 조항을 신설하였다. (×)
부부의 자산소득을 합산하여 과세하도록 규정하고 있는 소득세법 제61조 제1항은 혼
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