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도입을 통한 족벌 운영에 의한 학교의 사유화, 학교운영의 부패를 막아야하겠다.
따라서, 국가 지원을 받는 전체 사립학교에 대해서 교육당국과 공익단체가 추천하는 공영이사를 선임, 학교법인 이사회 구성 정수도 과반수 싸움은 가능하도
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사립학교법을 폐쇄적으로 유지하려는 한나라당이나 사립학교 관계자들이 가히 수상쩍지 않을 수 없다. 자율권을 침해한다는 이유에서 학부모들이나 교사들의 개입을 원치 않는건데, 이건 아무리 봐도 잘못된 생각이라는게 눈에 확 띈다. 현
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화 활동과 그 학교 특별활동까지 진행하는 학교도 있었고, 그 반대로 교육과정을 포기하고, 수료증만 지급하면서도, 새로운 교육을 일으켜 보려고 시도하는 사립학교들도 있었다. 앞으로 사립학교의 사립학교다움을 고취시키기 위해선 교육
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화를 위하여, 설립자의 본래 취지를 확실히 실현하도록 하기 위하여 사립학교법을 개정해야하고 개정시 아래 사항이 반드시 포함되어야 한다.
1. 공익이사제도 도입
2. 비리 범죄자 복귀 금지
3. 학교운영위원회 의결기구화
4. 교장선출보직제
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학교가 문제 되고 있는 사실을 발견할 수 없고, 지금 사학법은 학교현장에서 안착화되고 있는 상황이다. 따라서 현재의 사학법의 충분한 적용 이후에 구체적인 평가를 통해서 재개정 여부를 판단해야 할 것이다. I. 들어가며
II. 사립학
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사립학교법 변천사 사립학교와 사학법 개정
사립학교 개정안 논란
현재의 사학현황
사학법 개정안 찬성
사학법 개정안 반대
사학법 개정안 5대 문제점
비리의 온상 -사학
Case
전직 사립고 교사의 인터뷰
현재의 사립학교 인사제도
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사립학교법 개정에 대한 가장 중요한 요점은 먼저 학교운영구조의 민주화,와 부패방지의 제도화로 나눌 수 있으면 세부적인 내용은 아래와 같습니다.
학교운영구조의 민주화 - 학교법인 이사회에 공익·공영이사 제도 도입 - 사립중등학교
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사립학교법에서 평의원회의 권한을 축소시키면서 그 가능성을 더욱 현실화하고 있다. 또한 노동운동 해직금지의 경우, 교사들의 의사표현의 자유와 인권을 보장한 점에서는 긍정적이지만, 그것 자체가 실질적으로 교육의 자주성 자체를 부
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학교의 사적소유화를 방지하는 차원에서라도 일반 공익법인의 수준인 1/5 범위내로 제한하여야 한다. 사립학교의 공공성 확보와 민주적 운영을 위한 방안
1. 사립학교 공공성 확대의 명문화
2. 공익이사․공영이사 제도 도입
3.
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학교 중심·학습자중심, 강원도교육과학연구원 교육과정연구위원회, 1998
강원도교육과학연구원 : 제7차 일반계 고등학교 교육과정 편성·운영, 1998
고창고등학교 : 일반계 고등학교의 학교교육과정 편성·운영 모형 개발 적용, 2001
강화여자종
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