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학교 35.6명
- 초임 교사들의 연간 법정급여 초등 31717달러, 중고등 31590달러
- GDP 대비 15년 경력 교사의 급여 비율, 초등 2.21%, 중ㆍ고교 2.20%(OECD 최고)
* 이같은 수치는 각국의 임금체계와 근무 여건 등 기준이 달라 단순 비교 불가능.
교사의 연
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학교 35.6명
- 초임 교사들의 연간 법정급여 초등 31717달러, 중고등 31590달러
- GDP 대비 15년 경력 교사의 급여 비율, 초등 2.21%, 중ㆍ고교 2.20%(OECD 최고)
* 이같은 수치는 각국의 임금체계와 근무 여건 등 기준이 달라 단순 비교 불가능.
교사의 연
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책
➁ 제 1차 조선교육령기의 교육
➂ 제 2차 조선교육령기의 교육
➃ 제 3차 조선교육령기의 교육
➄ 제 4차 조선교육령기의 교육
3. 미군정기의 교육
➀ 미군정의 교육방침
➁ 주요 교육 정책
➂ 미군정기
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학교 교과과정과 학교종류 다양화, 또는 수능 반영 비율을 줄이는 등 대학입학제도를 지속적으로 다양화해야 한다. 대학정보공시제를 통해 대학간 경쟁을 유도하여 고등교육 구조개혁을 추진하고, 명확한 평가기준과 척도를 갖춘 투명한 독
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책이나 의사결정에의 참여 기회 확대 등 복합적이고 다각적인 사기 진작책이 강구 제1절 교원인사의 중요성
제2절 교원의 전문성
1. 교직관
2. 전문직의 속성
3. 교원과 교육공무원
4. 교원의 자질과 자격
제3절 교원의 양성과 연
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학교교육을 받을 수 있는 통합교육의 기회를 확대하여야 할 것이다.
모든 교사의 양성 과정에 특수교육개론을 필수 과목으로 개설하도록 제도적 지원이 이루어져야 하며, 특수교육지원센터의 운영이 활성화되어야 할 것이다.
가족지원대책
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경제발전에 도움이 될 수 있다. 또한 집안 형편이 어려운 학생들에게 기회를 줌으로써 어느 정도 결과의 평등성도 제공하였다고 말할 수도 있을 것이다. 1. 교육 양극화의 현황
2. 그 동안 시행된 교육 정책들의 문제점
3. 해결방안
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준만 유효순 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2004
『장애유아의 조기교육』 여광응 조용태 역, 도서출판 특수교육, 1994
『특수아동의 심리학적 이해』 여광응 외 다수, 학지사, 2003
『특수교육학』 이봉익 한성희 편역, 양서원, 1996
한국특
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학교현장에서 학생들을 가르친
교직경력이 일정 기간 이상 있어야만 가능하고 또한 교원전문직 시험을 쳐서
높은 성적을 거두어야만 가능하다는 점을 들 수 있다.
* 참고문헌
- 신현석, 한유경(2007). 교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프
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준수의 의무 (×), 평화의무(○), 환경보전의 의무(×), 재산권 행사의 공공복리 적합성 의무(×)
2. 국방의 의무는 납세의 의무와는 달리 타인에 의한 대체적 이행이 (불가능하다).
3. 교육을 받게 할 의무는 (윤리적 의무)가 아니라 (법적인 의무)
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