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고등교육재정의 성과와 과제, 한국교육재정경제학회, 2010
◎ 주경란, 한국 고등교육단계의 평생교육제도의 성과와 전망, 한국성인교육학회, 2008
◎ 한승진, 정보화 사회에 따른 대학교육의 개선에 대한 소고, 순천향대학교, 2010
◎ 허종렬, 대
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책방안 연구」한국보건사회연구원
조영달(2006)「다문화 가정의 자녀교육 실태조사」교육 인적자원부 정책과제
권형례(2010)「다문화가정 유아교육에 대한 실태 분석」고려대학교 행정대학원 논문
송용숙(2010)「공·사립유치원 교사의 다문
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학교급간 문화의 차이가 존재하는 현 상황에서 연계성 증진은 더욱 중요해진다.
참고문헌
교육부, 중학교 교육과정(1), 서울 : 현대문예사, 1999
김상랑 저, 미술교육론, 미진사, 1992
김상준, 초등학교 미술 교과 교육 내용의 연계성에 관한 연구
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제도의 문제점과 개선방안; AP제도의 도입과 대학입시>, 한국공학교육학회
남혜영, <우리나라 대학입시제도 변천과정에 나타난 문제점 분석 연구>, 건국대학교 대학원 석사학위 논문, 2002
윤정일 외, <한국교육정책의 탐구>, 교육과
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학교, 예술과 인성교육을 중시하는 예술고등학교, 학생 자율권을 최대한 존중하는 자율학교 등이 대표적이다. 한국에서 2010년 기준 대안학교의 수는 1. 대안학교의 개념
2. 대안학교의 역사와 배경
3. 대안학교의 교육 철학
4. 대안학
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서론
Ⅱ. 교원평가제
1. 교원평가제란?
2. 도입배경
3. 핵심내용
4. 추진과정
Ⅲ. 각 교육주체의 입장
1.교육평가제도개선방안(교육 인적 자원부 안)
2. 학교자치평가제 (전교조 안)
3. 외국의 교육평가
Ⅳ. 결론
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준다.
<46.보충> 구조적 문제의 특징
① 문제의 정의가 쉽게 규명된다.
② 문제 해결에 필요한 모든 정보가 제공된다.
③ 문제 해결에 초점을 둔다.
④ 단 하나의 정답만이 확인될 수 있다.
⑤ 문제 해결에 대한 동기가 낮다.
<제5회 교육
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사립대
Ⅲ. 일본문화 이해의 관점에서 보는 일본대학
1. 일본인의 대학진학에 대한 인식
2. 일본대학 입시제도
3. 일본대학 교육제도
4. 일본의 국립대와 사립대
5. 일본의 국립대 출신들의 사회 내 독식
6. 일본고등교육개혁
Ⅳ. 결
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책적 지원이 핵심이다. 선택제의 장점을 최대한 살리면서도 불평등과 격차를 최소화하는 방향으로 제도를 개선하는 것이 필요하다.
결론
결론적으로, 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제는 교육평등 실현에 있어 여러 가지 문제점을 안
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학교 안전사고 보상체제에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
정국삼 외 6인 - 최신 안전 공학 개론, 신광문화사
하윤수 - 학교안전사고의 법적 책임과 교권보호, 교육법학연구제9호, 1997
한국교원단체총연합회 - 교권침해예
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