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제도
*불평등 보정 조치 정책화 함
①교육자원과 기회가 불평등하게 분배되었다는 현실인식
②이상과 같이 부정의한 현실을 교정해야 한다는 당위성
③이러한 교정을 위해 자원분배 결과를 보정하는 방법의 필요성
④이 제도로서 모든
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제도화
참고자료
임병우, 김은주 외 저, 노인복지론, 청목출판사 2014
서강훈 저, 노인복지정책과 사회복장제도, 한국학술정보 2014
권중돈 저, 노인복지 프로그램 개발의 실제, 학지사 2012
홍승표, 정재걸 외 저, 동양사상과 노인복지, 집문당 201
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사회 문화적 배경
2. 로마교육의 시대적 구분
◊ 왕정 공화정 시대의 교육
◊ 제정시대의 교육
3. 로마의 교육 사상가
◊ 카토
◊ 키케로
◊ 퀸틸리아누스
4. 로마교육이 현대 교육에 미친 영향
◆ 참고문헌
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책
2) 호주 유아교육 기관의 평가체제
10. 교원 양성 및 재교육
1) 각 집단에 따른 직전훈련 프로그램
2) 유아교사 근무여건 양호: 초등, 중등 교사와 동일
11. 지원체계 및 취원 현황
1) 시설운영의 지원 (공립. 사립)
2) 이용 가
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사립학교
초급수준에서 과거준비수준 까지 다양한 교육수준 까지 다양했다.
3. 과거제도와 교육
과거제도
-고려 광종9년에 처음으로 실시
쌍기는 과거제도를 제정하고 실시 자신이 지공거가 되어 시행을 주재
과거는 양인이라면 누구나 응시
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준비하면서 나름대로 느낀점은 위에서 말한 과거제도의 폐해와 관련하여 우리가 한 가지 고민해 보아야 할 점이 있습니다. 그것은 우리나라의 대학입시제도가 초ㆍ중ㆍ고등학교의 교육과정에 어떠한 영향을 미치고 있는가는 것입니다. 과거
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준, 교원노조는 노동조합법으로 - 교원단체의 설립 및 단체교섭에 관한 법률(안)을 이렇게 본다, 새교육, 1998
김창환, 독일, 공식적인 교원평가제는 없다, 주간 교육정책포럼, 2004
최준열 외 11인, 교원평가의 합리적 모델 개발에 관한 연구, 교
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책을 보면 교육을 생활이라 하여 근로주의를 주장하고 초등교육의 확충, 농촌간이학교 제도의 창설, 사범교육기관의 확충, 실업교육의 진흥을 도모하려했다. 이는 준전시체제속에서 학생들에게 일본신민화의 사고를 확보함에 그 목적이 있
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학교
중.고등학교
계
국민학교
중.고등학교
계
서 울
460(238)
187(120)
647(358)
4,403
1,232
5,635
부 산
269(199)
41(41)
310(240)
2,982
511
3,493
대 구
123(79)
26(26)
149(105)
1,044
210
1,254
인 천
124(76)
17(16)
141(92)
1,252
153
1,405
광 주
75(70)
13(12)
88(82)
468
107
575
대 전
30(17)
6(6)
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제도 개요
2) 국민연금제도의 도입과 발전
3) 국민연금의 문제점과 제도발전과제
3. 공무원연금
1) 공무원연금제도 개요
2) 공무원연금제도의 도입과 발전
3) 공무원연금의 문제점과 제도발전과제
4. 사립학교교직원연금
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