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가입할 수 있는 사람은 누구인가? (4.5점)
<문제 5> 국민연금, 국민건강보험, 노인장기요양보험, 고용보험, 산업재해보상보험, 국민기초생활보장, 기초연금은 각각 어떠한 특성을 가진 사회보장제도인가? (10.5점)
-참고문헌
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고교 등급제가 사회적으로 매우 큰 이슈가 되었었다. 단순히 대학이 교육부가 금지한 고교 등급제를 시행했다는 것에 소요하기만 한 사회적 논란은 아니었다. 그것은 지난 30 여년 동안 우리나라 고교 교육의 근간이 되어온 고교 평준화 제도,
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책의 차이
1.한나라당의 입장
2.민주당 입장
III.쟁점의 구체적 검토
1.경제적 부담완화선을 어느정도로 할 것인가?
2.대학구조조정이 선행되어야 하나?
3.재원 조달은 어떻게 마련하는가?
4.고학력실업자의 증가는 어떻게 해결할것인
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제도
가. 미국 교장의 자격 요건
1) 교장 자격의 주별 비교
나. 미국 교장의 임용방법 및 절차
1) 학교장 공개임용 절차
다. 미국 교장의 계약임용 및 정년보장
3. 미국 교원 보수 제도
가. 미국 교원보수의 수준
1
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제도의 확립
Ⅱ. 교육의 행정적 책임
1. 주 수준
(1) 교육위원회
(2) 주 교육청 및 주 교육감
2. 지방 수준
Ⅲ. 학교 제도
1. 초등 학교
2. 중등 학교
3. 고등 교육
Ⅳ. 교원양성
1. 교원
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학교(대안교육)의 설립형태
1. 디지털형 학교
2. 공동활용형 학교
3. 개방적 학생 모집형 학교
4. 네트웍형·분산형 학교
5. 소유와 경영의 분리형 학교
6. 설립 및 설치·운영주체의 다변화
7. 국·공·사립 구분의 유연화 : 「준공립학교」개
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준화정책은 개편되어야 한다.
공교육의 위기극복
Ⅶ. 정책 제언
첫째, 고교 평준화 정책의 틀 내에서도 학생·학부모의 학교 선택권을 최대한 만족시킬 수 있는 방안을 마련해야 할 것이다. 단기적으로는 선 지원 후 추첨 제도를 확대하며, 장
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제도조직면에서 교육의 자주성을 보장하려는 것이 교육자치제도이다．
２）교육자치제의 이념과 원리
교육자치의 이념이란 교육자치를 행함에 있어서 목표로 삼고 지향해야 할 지침이나 준거 또는 가치체제를
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책 중단
2. 교육공공성 강화를 위한 공교육 종합개편 추진
1) 고교평준화 전국적으로 확대, 내실화
2) 입시제도 개혁과 교육과정 전면 개편
3) 민주적 사립학교법 개정
4) 학교자치를 위한 법제도 정비
5) 장애인 교육권 보장을 위한 특수교
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신앙(학교에서 가르쳐야 할 것)..................................... 12
1. 채플 수업 및 예배
2. 종교 교과수업
Ⅳ. 책 소개(교수들이 읽으면 가슴이 뜨끔해질 책) ................12
Ⅴ. 참고문헌 .................................................................. 15
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