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고등학교를 도입하여 운영해야 한다는 의견이 많았으며, 이에 따라 확대해야 할 학교의 유형으로는 자립형 사립고를 으뜸으로 꼽았다.
나. 자립형 사립학교 김용일, 위험한 실험, 문음사, 2000. p.67-98
평준화 정책의 보완책으로 꼽히는 자립형
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학교가 책임짐으로써 제도의 형평성이나 사회적 위화감 문제를 적극적으로 해소해 나가는 노력이 필요하다. 자립형 사립고등학교는 이와 같은 노력으로 귀족학교라는 오명과 불명예에서 벗어날 수 있어야 한다.
Ⅵ. 결론
자립형 사립 고등학
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사립고 무엇이 문제인가?, 자율형 사립고 토론회 자료집, 2009.4.30
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형 사립고등학교, 이일용, 교육행정학연구, 2004. 7
자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐
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자립형 사립고등학교의 필요성과 학교운영 방향에 관한 연구, 명지대 교육대학원 석사 학위 논문, 2004.
2. 연합뉴스, 외고 등 특목고 설립 자율화된다. 2008년 1월 20일자.
3. 김영철, 고등학교 평준화 정책 개선방안, 한국교육개발원, 1995.
4. 변은
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자립형 사립고의 도입에 반대하는 입장의 사람들은 이러한 제도의 시행으로 인해서 등록금이 지나치게 높게 책정됨에 따라서 나타나는 문제가 있다고 여기며 예산이 낭비되고 있다는 점을 지적하고 있다.
Ⅰ. 자율형 사립고의 도입
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학교운영, 교육내용과 방법 등에서 아무런 자율권을 가지지 못했다. 정부가 학교운영 등 모든 측면에서 규제와 통제를 해온 셈이다. 자립형 사립학교 제도는 부분적으로나마 정부로부터 지원을 받지 않고, 비교적 건실한 사립고등학교들을
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자립형 사립학교 제도는 부분적으로나마 정부로부터 지원을 받지 않고, 비교적 건실한 사립고등학교들을 선정하여 학교를 자율적으로 운영할 수 있도록 허용하자는 방안이다.
2. 반대논리 김용일 한국해양대 교육정책, 한겨레, 2001.8.21 참조
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고교 평준화 정책의 평가연구』, 한국교육개발원
성기선, 2002, 『고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구』 교육사회학연구, 한국교육사회학회
장용순, 2003, 석사논문 『자립형 사립고교제도에 대한 교원의 인식조사 연
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준화 정책과 중등사학, 21세기 사학발전을 위한 제4차 세미나, 대한사립중고등학교장회.
2. 최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회. 1. 들어가며
2. 차터스쿨에
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고등학교 홈페이지
http://www.haeundae.hs.kr/ 해운대고등학교 홈페이지 1. 고교 평준화의 개념 및 등장배경
2. 고교평준화의 교육적 의의
3. 고교평준화제도의 문제점
4. 고교평준화제도의 장 • 단점
5. 자립형 사립고등학교의 개념
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