|
학교 현장에서 사용되는 몇 가지 지도방법과 미국 초등학교의 지도방법에 대해 살펴보았다. 아동들의 욕설 사용 실태는 생각보다 심각한 수준이었으며 아동들은 자신들이 사용하고 있는 욕설이 어떠한 의미를 가지고 있는지 알지 못하고 있
|
|
|
방향
1. 목표
2. 내용
3. 운영
4. 제도
Ⅴ. 제7차교육과정의 개정 경과
Ⅵ. 제7차교육과정의 교사수급정책
Ⅶ. 제7차교육과정의 진로교육
Ⅷ. 제7차교육과정의 재량활동
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
제도 및 체계
1. 교육제도
2. 교육체계
Ⅳ. 호주의 유아교육
1. 교육이념 및 목적
2. 유아교육제도
(1) 호주에서 시행중인 유아교육시설
(2) 유아교육법규
3. 호주의 탁아정책
(1) 주요서비스
(2) 아동 탁아 비용 보
|
|
|
사립고 진학을 위한 학생들의 미래에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 이 모든 요소들을 종합하여 각 개인의 특성을 고려한 맞춤형 학습 계획을 수립하는 것이 중요하다. 1. 고등학교 진학을 위한 개인적 동기와 학습 경로
2. 사회봉사 및
|
|
|
우리의 사회가 나아가야 할 필수적인 방향이라 할 수 있다. Ⅰ. 동그라미고등학교 현황
Ⅱ. 교육 불평등 분석 및 해결책
1. 성별에 따른 학업 성취 차이
2. 제한된 사교육 접근성
3. 자율형 사립고와 일반계 고의 비교
Ⅲ. 결론
|
|
|
고등교육기관에 해당하는 각종학교
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 사학체제
1. 대학의 자치-제도적 환상
2. 사립학교법과 학교의 자주성·공공성
1) 지배구조가 아니라 외견상 중립적인 제도를 통하여 지배구조를 은닉하는 파행성
2) 사유재산
|
|
|
고등/성인 교육기관 : IT 정책 부재
Ⅳ.고등교육(대학교육)과 신자유주의적 고등교육
1. 신자유주의 대학 재편 담론의 태동과 선언까지( ～1995년)
2. 신자유주의 대학재편을 위한 기초적인 법적?제도적 차원의 구축기(1995년～1998년)
1) 대학
|
|
|
교원평가제란 무엇인가?
학교 내의 교원들을 학교장과 교감, 동료교사, 학생ㆍ학부모가 평가하는 제도
평가대상: 사립학교를 포함한 모든 초·중·고교 교원(교장, 교감 포함)
평가주체: 평가주체는 학교장, 교감, 동료교사, 학생·학부모
&#
|
|
|
고교 평준화 제도의 문제로 돌리려는 일부 언론과 연구집단의 태도는 매우 부도덕하고 부적절한 자세이다. 지금은 좀더 겸허하게 교육개혁이란 이름으로 학교교육을 파행으로 내몰았던 지난 몇 년간의 상황에 대한 반성적 성찰에 매진해야
|
|
|
학교생활기록부를 필수 전형자료로 활용
다양한 전형자료를 자율적으로 활용
- 대학수학능력시험, 대학별고사(논술, 면접, 실기고사 등), 추천서 등
- 사립대학의 경우 형식적(제도적)으로는 아무런 제한 없이 대학이 정한 전형 방법에 따라
|
|
메뉴펼치기
