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경영자들이 스트레스문제의 심각성을 이해하고 이의 관리를 위해 노력하는 것은 멀리 내다보지 않아도 결코 헛된 투자는 아닐 것이다. 왜냐하면 스트레스의 가장 일차적인 희생자들이 바로 그들 자신이기 때문이다.
스트레스 관리 - 웃으며
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4) 협동치료 사용의 결정지침
5)평가
6) 이론과 협동치료
7) 협력스타일
8) 환자의 지각
5. 자문
1) 자문의 유형과 초점
2) 자문구조
가. 계약
나. 계획
다. 접촉
라. 보고
마. 평가
3) 저항
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학교, 교회, 사회기관과 같은 주택체계에 의해 수행된다.
② 구성원들에게 공유하고 있는 지식, 가치, 행동양태를 전달하고 학습시키는 사회화 기능을 수행해야 한다.
가족, 학교, 동료집단과 같은 지역사회 단위가 구성원들간의 행동에 영향
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학교
조교와 시간강사 표현
교육전문직 제외(연구사·장학사등)
교육분야에 종사
사립학교 제외
전임강사까지 포함
· 장학사, 연구사 - 교환×
· 교원 - 사서교사, 운전교 사, 양호교사
· 유치원, 원감, 원장
→ 교원, 교육공무원×
* 경력 비경
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학교출판문화원 1. 서론
2. 본론
(1) 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위 선정기법
(2) 보건, 가정, 산업 전문간호사
1) 보건 전문 간호사
2) 가정 전문 간호사
3) 산업 전문 간호사
(3) 우리나라 학교간호사업
1) 보건교사의 자격
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학교와 교육당국은 가능한 한 부정적 영향을 최소화 하고, 긍정적 영향과 유용성은 극대화 할 수 있는 방안을 모색해야하며, 인터넷 중독의 치료 및 예방을 위한 실천과제는 심리 치료적 서비스를 제공함과 동시에 가족과의 결속과 대화가 우
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학교 집단일정은 6~8주를 넘지 않는 것이 바람직하다. 고등학생이나 대학생 집단은 한 학기를 기준 15주 동안 운영하는 것으로 계획할 수 있다. 집단 일정은 총 회기수, 집단모임 빈도, 집단 회기 길이, 집단모임시간으로 좀더 세분화 시킬수 있
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위한 이론적 근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor's Comment)
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과업의 분화정도 : 복잡성
B.직무의 표준화 정도 : 공식화
C.권한의 배분정도 : 집권화
2.조직구조의 형태
1)단순 조직구조
A.라인조직
B.라인 및 스탭조직
C.기능식 조직구조
2)사업부제 조직구조
3)매트릭스 조직
4)전략적
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기법이 간호단위를 개조하는데 어떻게 활용되는지 보여주는 예시
< 병동 간호사실 개조 사업 >
직무명
직무내용
직전 선행 활동
기간(일)
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
빈터에 이미 별동 간호사실 시설 만듦
임시 시설에 병상기록, 전화기 등을 옮김
구
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