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학교행정
3. 학교경영
4. 학교관리
5. 교육제도
6. 교육계획
7. 교육정책
Ⅲ. 교육행정의 원리
1. 법제면에서 본 기본원리
2. 운영면에서 본 원리
Ⅳ. 교육행정의 성격
1. 교육행정학의 학문적 성격
2. 교육 경영 관리기법
1) 목표관리(mbo
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15. 의사소통모형
16. 지도성의 유형 - 지도성 연구의 접근 방법
17. 조직분류
18. 학교조직풍토 - 심리학에 기초
19. 학교조직의 특성
20. 조직과 갈등관리
21. 교육조직 관리기법 - 예산편성이론
22. 정책결정모형 - 의사결정 이론 모형
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목표를 수용하도록 하는 요소가 무엇인지 명료하지 않음
② 목표설정 참여시 성취에 영향 미치는가의 여부에 대한 결론 명료하지 않음
③ 복합적 직무에서 효과가 적음
※ 동기이론의 학교조직에서의 시사점
① 교직원을 동기화하는 과업에
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관리기능
(서무실)
특별봉사기능
(양호 등 복지적 업무)
학생 직접 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정교육(가정환경), 전인교육, 보상교육
제3절 교육 목
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학교경영기법
Ⅰ. 정보관리체제(MIS)
Ⅱ. 미래예측기법
1. 질적 예측방법
1) 역사적 유추법
2) 위원회 토의법
3) 델파이 기법
2. 통계적(정량적) 방법
1) 시계열분석
2) 인과분석기법
Ⅲ. 목표관리기법(MBO)
Ⅳ. 선망계획관리기법
1.
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관리, 시설 및 물자관리, 학생의 성적과 기록관리 등을 전산화함으로써 자원활용을 극대화하고 의사결정을 효율화하고 있다. Ⅰ.목표관리기법(MBO)
1. 목표관리의 개념
2. 목표관리의 과정
3. 학교경영에서의 목표관리
1) 목표관리 기법의
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관리
1. MBO(Management By Objective) 목표관리
2. PERT 과학적 종합관리 기법
3. Delphi방법
4. ZD 무결점 운동
5. ZBB 영점기준 예산편성법, 흑자 예산 편성법
Ⅶ. 교육예산의 학교재정
1. 공경제 활동이다
2. 학교재정은 학생들의 학습활동이나 수업
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학교 교육대학원, 2007
유근희, 간호사의 지식공유행위와 임상적 의사결정능력에 미치는 영향요인, 경희대학교 대학원, 2012 보건의료조직,전략적간호관리,스트레스 요인,전략적간호관리,스트레스,전략적간호관리 스트레스 관리방법,간호
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학교 경영 기법은?
● 수요자 중심 ● 지속적인 개선 ● 학교장의 강력한 지도성 ● 학교 구성원의 헌신 ● 총체적 참여
(1) 총체적 질 관리(TQM) (2) 정보 관리 체제(MIS)
(3) 사업 평가 검토 기법(PERT) (4) 목표에 의한 관리(MBO)
2. 성공적인 학급 경영
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학교조직에 주는 시사: 목표관리기법(MBO)
-상급자의 예비적 목표가 하급자의 목표라는 피드백을 거쳐 완전한 목표로 확정
-노종희: 목표에 의한 학교경영은 학교를 운영하고 교직원을 관리하기 위한 일련의 절차나 방법 이상의 것을 내포하는
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