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학교 자율경영제로 줄였어야 한다. 자율에는 책임이 자동적으로 수반되기 때문이다.
어떻든, 단위학교 자율책임 경영제는 학교 경영의 권한을 우선 단위학교로 넘겨주는 것이다. 교육부와 교육청이 행사하던 학교 경영 관련 권한을 일선 학
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판단된다.
5. 우리나라 사교육 문화의 개선방안에 대한 고찰
우리나라의 사교육 문화는 앞선 내용에서처럼 문제점을 노출하고 있다. 사교육은 우리 사회에서 공교육과 대비되어 악역을 담당하고 있다. 즉 사교육에 대한 인식 자체가 사회 전
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판을 붙인 우편함을 대문에 단다.
④ 집에 찾아온 집배원 아저씨께 고맙다는 말과 인사를 한다.
Ⅴ. 초등학교 2학년 즐거운 생활 평가
1. 여러 가지 모양의 기차 만들기
1) 기본목표
여러 가지 모양의 열차를 상상하여 만들 수 있다.
2) 평가관점
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교육 강화를 위한 사회 정책적 지원 강화
(1) 인성교육의 방법과 효과에 대한 지속적 지원 및 연구가 필요하다. 특히 학교폭력 예방 차원에서 지속적 지원 및 연구가 필요하다.
(2) 부모 역할 시간 확보를 위한 사회 분위기 조성한다. 가정에서
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하는 몫은 교사의 역량에 달려있다. 본 콜버그 이론을 적용한 수업연구 활동은 예비교사로서 그 역량을 키워가야 한다는 다짐을 하게 되었다는 점에서 개인적으로 더없이 좋은 경험이었다.
참고문헌
교육인적자원부, 「초등학교 교사용 지
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학교대학원, 1996.
최현섬 외, 『국어교육학 개론』, 삼지원, 1996.
William Glasser, 이재신 역, 『실패없는 학교』, 교육과학사, 1986.
Abstract
Literature Education and School System
Shin, Heon-Jae
The purpose of this article was to explore the relation of literature education and schoo
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하는 기초적이며 기본적인 교육의 충실, 내용면에서는 국제화, 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, 운영 면에서는 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육 실천, 제도 면에서는 지역 및 학교 교육과정 편성과 운영
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에서 서서히 이루어지고 있다. 이러한 일에 대해 일체 논의하지 않을 수 없는 현재 분위기를 계속 확대해 나가야 한다. 즉, 통일 문제나 통일교육은 인간주의적 관점에서 강화되어야 하기 때문이다. 이 과정이 잘 매듭짓는 것이 바로 통일의
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학교 미술과(미술교육)의 평가
1) 학생의 발달 단계를 고려하여 학습 태도, 과정 및 결과를 관찰을 통하여 지속적으로 평가한다.
2) 평가 영역은 미적 체험, 표현, 감상으로 하고, 평가 기준을 제시하여 평가의 신뢰도를 높인다.
3) 평가 결과는
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학교육은 수학 교육 현대화 운동 이후 국내외적으로 많은 변화를 추구해 왔다. 특히, 1980년대부터 본격적으로 강조되고 있는 문제 해결 학습의 도입은 수학에 대한 단편적 지식과 단순한 문제 풀이의 기능 숙달에서 탈피하여 수학적 사고력
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