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하고 있다.
따라서 콜버그의 도덕성 이론을 바탕으로 한 토의수업에서 무엇보다도 강조되는 것이 교사의 역할이라고 할 것이다. 즉, 도덕교사는, 인지적 접근을 통한 도덕 판단력의 향상이 학생들의 도덕성이 행동으로까지 연결될 수 있도록
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교육으 덧붙여서 중점적 활동의 4대 분야를 구성한다. 본 연구에서는 기독교교육학자의 입장에서 WCC의 에큐메니칼 신학교육으로 연구의 범위를 제한하여 WC
C적 에큐메니칼 운동의 신학적 특성과 문제점을 포용주의라는 관점에[서 살펴보았
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관점을 중심으로, 성균관대학교 대학원, 석사논문, 2012
김성규,『예술단체의 재원 조성과 투자 유치』, 경인문화사 , 2004.
용호성·이은옥.『문화예술단체의 재원조성』. 파주: 김영사, 2007.
강소정, 국내 대학 예술경영 교육 현황 연구: 무용학
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하시오.
- 학교부적응의 문제에 처한 아이
2. 그런 다음, 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임
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하시오.
- 학교부적응의 문제에 처한 아이
2. 그런 다음, 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임
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하고자 하는 개인의 욕구가 상충 됨
3. 갈등의 관리
<갈등의 순기능과 역기능>
순기능 - 갈등을 극복하기 위한 노력에서 구성원의 재능과 능력이 발휘되며 조직의 변화와 혁신을 촉진하고 화합의 계기가 됨
역기능 - 갈등이 지나치면 구
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하고자 하는 개인의 욕구가 상충 됨
3. 갈등의 관리
<갈등의 순기능과 역기능>
순기능 - 갈등을 극복하기 위한 노력에서 구성원의 재능과 능력이 발휘되며 조직의 변화와 혁신을 촉진하고 화합의 계기가 됨
역기능 - 갈등이 지나치면 구
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하는 발언을 하지 않는다.
③ 예절이나 단정한 용모는 남녀학생 모두가 갖추어야 할 덕목이라는 차원에서 지도한다.
④ 흡연이나 이성교제 등의 생활지도 시에는 청소년기에 요구되는 바람직한 행동의 관점에 서 지도한다.
⑤ 학교내 성희
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교육에 대한 관점에서 비판적, 분석적, 종합적 사고를 신장시킬 수 있는 좋은 방법이 될 수도 있을 것이다. 그리고 친구들 간에 서로 의사소통을 향상하고 교육적 재미를 부각할 수 있다는 것도 하나의 장점이 될 수 있다.
마지막으로 학교 사
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하려는 것
장점: 분과형 교육과정의 극단적인 분할을 막고, 단편적인 내용의 학습을 지향하며, 각 과목 간의 연관성을 살린다.
단점: 학습자의 욕구나 사회와의 관련보다는 내용 중심의 학습으로만 일관됨. 중등학교에서는 중복 현상이 나타
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