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하여 대응해야할 세 가지 변화로 창의력과 사고능력 육성, 지식습득에서 능력 개발 기능 수행 장소로 학교 변모, 지식 교수자로부터 사랑의 인도자로의 교사 역할 기대 변화를 들었다. 모두 일리 있는 교육 부분에서의 변화의 바람이다. 그러
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판부
한순미(2005) 비고츠키와 교육, 교육과학사
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문.
김재춘(2000) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검
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에서 가장 상위단계로 모든 인간이 따라야 하는 보편 윤리적 원리에 의하여 안내를 받는다. [콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구], 유지연, 인천대학교 교육대학원, 2010, 15~19p 참고
(5) 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점
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하고 이에 대한 비판적 의식을 가지고 우리 민족의 뿌리를 찾으려는 노력이 필요하며, 이러한 노력은 현 중·고등학교의 국사교육에서부터 시작되어야 한다. 현재의 국사교과서는 역사적 사실의 전달에 급급해있으며, 삼국사기의 기록을 신
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교육과 관련된 중요한 용어들의 의미를 밝히는 노력을 통해 교육의 내적 관점에서 교육을 탐구
→ 교육철학의 독자성 정립
2) 비판적 교육철학(1970년대 후반, 독일 프랑크푸르트 학파)
- 사회의 불평등이 학교교육을 통하여 재생산→교육문
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교육과 관련된 중요한 용어들의 의미를 밝히는 노력을 통해 교육의 내적 관점에서 교육을 탐구
→ 교육철학의 독자성 정립
2) 비판적 교육철학(1970년대 후반, 독일 프랑크푸르트 학파)
- 사회의 불평등이 학교교육을 통하여 재생산→교육문
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교육행정학의 학문적 성격
□ 총 페이지수 : 5
<제목차례>
1.교육행정학의 학문적 성격 1
(1) 개념 1
(2) 교육행정학의 학문적 성격 1
2. 연구방법론 2
(1) 교육행정학 연구의 주요 관점 2
(2) 연구방법 3
3. 최근의 연구동향(주요 연구영역을
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교육의 관점에서 논의하고 현실적인 개선방안을 제시해보시기 바랍니다. 1) 고령화 사회의 노인의 빈곤 문제(원인 및 실태) 2) 고령화 사회 노인의 일자리 정책(현행 정책의 긍정적인 면, 부정적인 면 분석) 3) 현재의 고령자 일자리 정책의 문
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에서 말이 어떻게 습득되고, 사람들 사이에서 사용되어 그들의 삶에서 말이 차지하는 의미와 가치를 고려하고, 거기에 비추어 자신의 화법생활을 반성하고, 또 바람직한 가치의 실천 방안 등이 논의되어야 한다.
화법교육은 화법 관련 지식
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교육과 영상문화교육의 문제점
1. 기본 관점의 문제
2. 실행 방식의 문제
3. 실행 양상의 문제
4. 체계적인 접근의 부재
5. 의도하지 않은 결과
Ⅹ. 영상문화교육 교육과정 마련 방향
Ⅺ. 향후 영상산업 육성정책 방안
1. 직접 지원금
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