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학교
이근화(2011), 김기림 시어의 혼재 양상 연구, 한국근대문학회
이미순(2012), 김수영의 시론과 이미지, 서울대학교 국어교육연구소
이연승(2011), 박남수 시의 은유 구조 연구, 한국비평문학회 Ⅰ. 모더니즘시인 김수영
Ⅱ. 모더니즘시
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인문과학연구 논총』.
김옥선. 독거노인의 자살생각에 관한연구. 경희대학교 행정행정대학원(석사학위논문). 2009.
김윤신 외, 2011, “독거노인 고독사 예방을 위한 지역연락망의 효과성 연구”, 『사회과학연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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인문과학연구 논총, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고독사란
2. 혼자 생활하는 노인증가
3. 독거노인을 위한 사회적 안전망 구축 정책 선정 이유
4. 독거노인을 위한 사회적 안전망 구축 방안
1) 경로당 활성화
2) 독거노인 연결해주기
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전문가 권력
Ⅸ. 가족의 생활주기
1. 가정 형성기(신혼기)
2. 첫 자녀 출산 및 미취학 아동기(자녀양육기)
3. 초등 교육기
4. 중등 교육기
5. 고등 교육기(청년기)
6. 자녀 독립기
7. 자녀 독립 후기(중년기)
8. 노년기(은퇴기)
참고문헌
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인문·사회과학 분야는 국가사회가 가진 고유한 전통, 문화, 역사 등에 대한 관심이 증대함에 따라 그 중요성이 높이 인정되어야 할 것이다.
5. 대학교육의 방법
지식기반사회에서는 대체로 다음과 같은 교육방법이 많이 요구될 것이다(독일의
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교육심리학의 정의
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 연구방법
○ 제 2 절 교육심리학의 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
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교육과학사
김현주(2002). 상담 및 생활지도. 상조사
정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사
여광응,조인수(1998). 행동수정 이론과 실제. 대구대학교 출판부
한재희 상담패러다임의 이론과 실제. 교육아카데미
이성진, 유효순(1988). 행동수정의 기
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학교에서의 여가교육은 요구할수 없다.
③건전한 여가문화의 정착이 요구된다.
④가족중심 여가문화의 정착이 요구된다.
문제72. 현재학교에서 특별활동이 위축되는 요인이 아닌 것은?
①입시과열
②특별활동에 대한 학교장 및 교육당국의
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과학적 이해와 그 접근에도 진전
스코틀랜드의 달가르노 ‘의사소통 기법’(1661), 농교육의 성공은 ‘부단한 노력’
17세기에 달가르도가 생각한 농교육에 대한 관점은 오늘날 농교육의 문제에 중요한 시사
17세기 말에서 18세기 초, 중엽에 걸
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교육하는 일에도 뜻을 두고 있습니다. 광운대학교에서의 학업은 단순한 지식의 축적이 아닌, 상담이라는 인문학적·사회적 실천의 길 위에 서기 위한 깊은 준비의 과정이 될 것입니다. 이론에 근거한 실천, 실천을 통한 성장이라는 두 축을 중
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